Projekt CZ.1.07/1.1.08/01.0009 Rozvoj klíčových kompetencí v odborném vzdělávání na SOŠ Luhačovice Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním.

Prezentace na téma: "Projekt CZ.1.07/1.1.08/01.0009 Rozvoj klíčových kompetencí v odborném vzdělávání na SOŠ Luhačovice Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním."— Transkript prezentace:

1 Projekt CZ.1.07/1.1.08/01.0009 Rozvoj klíčových kompetencí v odborném vzdělávání na SOŠ Luhačovice Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

2 Nizozemské renesanční malířství

3  Text: Soňa Ličková  Fotodokumentace: www.wikipedia.com

4  počátek 16. století – seznámení s italskou malbou znamená odklon od pozdně gotických základů  od poloviny 16. století příklon k manýrismu  složité jinotaje  panovnické a šlechtické dvory  většinou krajináři a portrétisté  záliba v zátiší

5 Pieter Brueghel st. (1525/30 – 1569)  největší nizozemský malíř období manýrismu  odmítá však přejemnělý styl  čerpá z venkovského prostředí  bez karikatur a zveličování obhroublostí prostředí  naopak laskavý humor a filozofický podtext děl Autoportét

6  symbolická moralita

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19 Kontrolní otázky:  Jmenujte největšího představitele nizozemského renesančního malířství a popište, jaké náměty v jeho díle objevujeme.  Podle obrázků se pokus rozpoznat, jak se jmenují díla tohoto slavného malíře a uveďte jejich charakteristiku.  Kde byste mohli vidět díla nizozemského malířství u nás a kde ve světě?