Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Prezentace na téma: "Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím."— Transkript prezentace:

1 Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2862 Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: VY_32_INOVACE_XVI_2_16_VV Podzim_2 Šablona číslo: XVI Sada číslo: 2 Pořadové číslo DUM: 16 Autor: Mgr. Mirka Cedidlová

2 Anotace: Výukový materiál – jednoduchý pracovní postup. Očekávaný výstup : Žáci se učí pracovat podle jednoduchých pracovních postupů, pracují s jednoduchými pomůckami, míchají barvy. Udržují pořádek (při této práci nutno zdůraznit). Dodržují zásady hygieny a bezpečnosti práce. Hodnotí práci svoji i ostatních spolužáků. Druh učebního materiálu: prezentace, výukový materiál Typická věková skupina: 9 – 10 let Klíčová slova: podzim, barvy podzimu, příprava na zimu, lepení, míchání barev, otisk listů Pomůcky a materiál: interaktivní tabule, čtvrtka A 3, hrubá krupice, lepidlo, vodové (temperové) barvy, listy Potřebný čas pro výuku DUM: 90 min

3 Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem: Mezipředmětové vztahy: přírodověda – příprava zvířátek na zimu, rozhovor s dětmi o přípravě zahrádek a zahrad na zimu – podzimní práce Téma: Podzim Motivace: Vyprávění s dětmi s čím umím pomáhat na zahradě – rozdělení práce v rodině

4 Podzim

5 Motivace Mezipředmětové vztahy: přírodověda – příprava zvířátek na zimu, rozhovor s dětmi o přípravě zahrádek a zahrad na zimu – podzimní práce Téma: Podzim Motivace: Vyprávění s dětmi s čím umím pomáhat na zahradě – rozdělení práce v rodině

6 Pomůcky: Čtvrtka A ₃, lepidlo, hrubá dětská krupice, vodové barvy (tempery), suché listy

7 Postup práce 1.Doprostřed výkresu nejprve uděláme kolečko lepidlem. Po té, posypeme krupicí a necháme chvíli zaschnout.

8 Postup práce 2.Na krupici (uprostřed výkresu) kreslí žáci dle vlastní fantazie výjevy z podzimní přírody (zahrada, chalupa, apod.)

9 Postup práce 3. Na závěr okolo krupicového kolečka žáci obtiskají listy v podzimních barvách.

10 Hotové výkresy

11 Foto z nástěnky

12 Zdroje: Čerpáno z otevřené galerie Microsoft Office www.microsoft.office.com www.microsoft.office.com Fotografie z archivu autorky