Stáhnout prezentaci
Prezentace se nahrává, počkejte prosím
1
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola, Uherský Ostroh, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Marcela Maršálková NÁZEV: VY_32_INOVACE_03_ČJ_06 TEMA: ČJ – 7.A - Slovní zásoba a způsoby obohacování ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/21.1616
2
ANOTACE Prezentace byla použita v 7. ročníku v hodině českého jazyka jako doplňkový materiál k výkladu učiva NAUKA O TVOŘENÍ SLOV– Slovní zásoba a způsoby obohacování seznamuje způsoby obohacování slovní zásoby může být využita i při opakování, je doplněna testem, kterého lze využít k procvičování, skupinovému i frontálnímu opakování i zkoušení probraného učiva, součástí prezentace jsou i pracovní listy zaměřené na procvičování, opakování nových pojmů, test i pracovní listy obsahují i řešení.
3
Nauka o tvoření slov SSlovní zásoba a způsoby obohacování OOdvozování TTvoření slov skládáním ZZkracování slov, zkratky, zkratková slova
4
Slovní zásoba a způsoby obohacování Slovní zásoba – všechna slova daného jazyka, neustále se vyvíjí (vznikají nová slova, slova zastarávají a časem mizí). Způsoby obohacování: 1. tvoření nových slov - odvozováním (vycház-k(a), ván-ic(e)), - skládáním (vlast(i)věda), - zkracováním a) slova zkratková - POFIS (Poštovní filatelská služba), b) zkratky – CD, AMU, 2. nový význam slova (využívají se stará slova: branka = gól), 3. nová sousloví (skleníkový efekt), 4. přejímání slov a) z jiných jazyků (ofsajd), b) z nespis. vyjadřování - z pracovního jazyka (čeština), - z nářečí (veselka).
5
Slovní zásoba a způsoby obohacování - -opakování Slovní zásoba –....... slova daného jazyka, neustále se vyvíjí (vznikají nová slova, slova zastarávají a časem........). Způsoby obohacování: 1. tvoření nových slov -................. (vycház-k(a), ván-ic(e)), -................. (vlast(i)věda), -................. a) slova zkratková - POFIS (Poštovní filatelská služba), b) zkratky – CD, AMU, 2. nový význam slova (využívají se stará slova: branka = gól), 3. nová.............. (skleníkový efekt), 4. přejímání slov a) z.......... jazyků (ofsajd), b) z......... vyjadřování - z pracovního jazyka (čeština), - z nářečí (veselka).
6
Test - ( slovní zásoba a způsoby obohacování) 1. Uveď, jakým způsobem (odvozováním, skládáním nebo přejímáním) se obohatila česká slovní zásoba o tato slova: komputer (čti kompjútr)....................., bramborák..................,plynoměr............., absolvovat............., paklíč.............., piano.................. 2. Uvedˇ, jakým způsobem se obohatila česká slovní zásoba o tato slova. shořet...................., slámka...................., ČTK........................, idea......................, oplakávat................., svítiplyn.................., stánkařit...................., býložravý................, kamenný.................... 3. Doplň –n-, -nn-: ce__é známky, obrázkový de__ík, každode__í povi__osti, skleně__á výplň, ra__ý salát, havra__í vlasy, ra__í rozcvička, ku__í mládě.
7
Test - ( slovní zásoba a způsoby obohacování) - řešení 1. Uveď, jakým způsobem (odvozováním, skládáním nebo přejímáním) se obohatila česká slovní zásoba o tato slova: komputer (čti kompjútr) přejímáním - angl., bramborák odvoz. příp.,plynoměr skládáním, absolvovat přejím.- lat., paklíč odvoz. před., piano přejím. – ital. 2. Uvedˇ, jakým způsobem se obohatila česká slovní zásoba o tato slova: shořet odvozováním, slámka odvozováním, ČTK zkracováním, idea přejímáním (řeč.), oplakávat odvozozováním, svítiplyn skládáním, stánkařit odvozováním, býložravý skládáním, kamenný odvozováním. 3. Doplň –n-, -nn-: cenné známky, obrázkový deník, každodenní povinnosti, skleněná výplň, raný salát, havraní vlasy, ranní rozcvička, kuní mládě.
8
Zdroje, citace Použitá literatura: Kvačková, J: Opakujeme češtinu v 7. ročníku, (2. díl), Nová škola, Brno 2003.
Podobné prezentace
