AnotacePrezentace, která se zabývá opakováním znalostí ze sedmého ročníku. AutorMgr. Václav Simandl JazykČeština Očekávaný výstupŽáci procvičí znalosti.

Prezentace na téma: "AnotacePrezentace, která se zabývá opakováním znalostí ze sedmého ročníku. AutorMgr. Václav Simandl JazykČeština Očekávaný výstupŽáci procvičí znalosti."— Transkript prezentace:

1 AnotacePrezentace, která se zabývá opakováním znalostí ze sedmého ročníku. AutorMgr. Václav Simandl JazykČeština Očekávaný výstupŽáci procvičí znalosti ze sedmého ročníku. Speciální vzdělávací potřebyNe Klíčová slovaRacionální čísla,zlomky, úměra, poměr, geometrické útvary, objem a povrch. Druh učebního materiáluPrezentace Druh interaktivitySoutěž Cílová skupinaŽák Stupeň a typ vzděláváníZákladní vzdělávání – 2. stupeň Typická věková skupina12-15 let Celková velikost / datum300 kB soubor.doc (MS PowerPoint) / září - 2011 IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 9 - 6

2 VĚDOMOSTNÍ MILIONÁŘ Opakování znalostí ze sedmého ročníku druhá část od 80 000 do 10 000 000.

3 Vítejte u soutěže VĚDOMOSTNÍ MILIONÁŘ. Pravidla: 1.Zapište si hodnotu otázky (bodů, peněz). 2.Přečtěte si pořádně otázku a vyčkejte na možnosti odpovědí. 3.Zapište si odpověď (písmeno), která je podle Vás ta správná. 4.Pokud odpovíte správně, tak si hodnotu otázky (bodů, peněz) přičtěte, naopak odečtěte. Obr. 1 © Václav Simandl

4 Otázky jsou obtížné podle hodnoty. Hodnoty otázek: 1000 2000 5000 10 000 20 000 40 000 80 000 160 000 320 000 640 000 1 250 000 2 500 000 5 000 000 10 000 000 Obr. 2 © Václav Simandl

5 OTÁZKA ZA 160 000 A) 0 B) 18 C) 0,18 D) nelze Vypočítej zlomek. 18 ? 0 Jmenovatel určuje na kolik dílků celek rozdělíme. Obr. 3 © Václav Simandl

6 OTÁZKA ZA 320 000 A) 0,7 B) 3 5 C) 3 4 D) jiný výsledek Jaké číslo je znázorněné na ose pod bodem A mezi 0 a 1? Stačí pořádně koukat. A Obr. 4 © Václav Simandl

7 OTÁZKA ZA 640 000 A) kladná B) záporná C) 0 D) všechna Jaké čísla mají stejnou vzdálenost od počátku v absolutní hodnotě? Odpověď je jednoznačná. Obr. 5 © Václav Simandl

8 OTÁZKA ZA 1 250 000 A) racionální B) přirozená C) celá D) zlomková Do jaké skupiny čísel řadíme zlomky? Patří tam i desetinná čísla. Obr. 6 © Václav Simandl

9 OTÁZKA ZA 2 500 000 A) kuželový B) povrchový C) obsahový D) jiný Jak se nazývá tento diagram? Určitě odhadnete z obrázku. Obr. 7 © Václav Simandl

10 OTÁZKA ZA 5 000 000 A) rovnoběžník B) deltoid C) lichoběžník D) ani jedno Který útvar odpovídá definici? Je to čtyřúhelník, jehož dvě strany jsou rovnoběžné a ostatní dvě různoběžné. Potřebujete poradit? Jedna odpověď je správná. Obr. 8 © Václav Simandl

11 OTÁZKA ZA 10 000 000 A) 1:2 B) 2:1 C) 2:3 D) 3:2 V jakém poměru vytvoříme papír A4 na A3? Tady je každá rada drahá asi budete muset měřit. Obr. 9 © Václav Simandl

12 Kontrola bodů 1.Sečtěte hodnotu správných odpovědí. 2.Sečtěte hodnotu špatných odpovědí. (žádná odpověď je také špatná) 3. Pokud je hodnota správných větší než špatných, pouze odečtěte (měli byste být v plusových bodech – gratulujeme). 4. Hodnota špatných bodů je větší než správných, tak vypočítejte špatné mínus správné a před výsledek dejte mínus (jste v mínusu). Obr. 10 © Václav Simandl

13 Čerpáno Obr. 1 – 10. vlastní zdroje (© Václav Simandl) Copyright Václav Simandl, září 2011.

14 Metodický pokyn Pedagog se řídí pokynu autora v prezentaci. Seznámí s pravidly a poté kliknutím se objeví otázka, možnosti, nápověda, správná odpověď. U jednotlivých otázek probíhá myšlenková mapa, diskuse a vysvětlení či doplnění látky.