Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST.

Prezentace na téma: "Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST."— Transkript prezentace:

1 Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Doprava ( environmentální příručka – 5.ročník )

2 „Koňská síla byla báječná, když ji měli pouze koně.“ aneb z dobrého sluhy se stal zlý pán

3 Doprava byla od nejstarších dob podmínkou rozkvětu a bohatství civilizací.

4 V dnešní době se doprava vymyká kontrole, znepříjemňuje náš život a dokonce jej ohrožuje.

5 K nejvýraznějším vlivům dopravy se řadí: emise hluk znečištění vody a půdy dopravní nehody zábor půdy

6 Emise podílí se nejen na oteplování planety, ale i na našem zdraví ( oxid uhličitý, toxické látky, prach…)

7 Hluk ovlivňuje naše zdraví i psychiku

8 Znečištění vody a půdy např. při haváriích - únik ropy, nebezpečný náklad

9 Dopravní nehody únik pohonných hmot, zranění, smrt…

10 Zábor půdy zabírání půdy na výstavbu dopravních cest

11 Městská hromadná doprava -MHD nedílná součást měst peníze vložené do MHD nejsou zbytečné čím méně aut, tím méně emisí a dopravních problémů

12 MHD má velkého konkurenta – auta. Zákazníky lze udržet: novými vozy levnějším jízdným dostupností zastávek frekvencí jízd

13 Snaha o zklidňování dopravy dodržování a zmírnění rychlosti ( reflexní orámování značek, umístění radaru, atrapa policisty, zpomalovací prahy…)

14 Snaha o oživení center měst Oživení center měst s preferencí dopravy: chodci cyklisté veřejná doprava zásobování ostatní automobily

15 Doprava na venkově problém chodníků, přechodů, veřejné dopravy

16 Integrované dopravní systémy znamená využití výhod různých dopravních systémů ( kvalitní přestup mezi linkami, vzdálenosti, přehledné řády…)

17 Cyklistická doprava ekologická, není na odpovídající úrovni šetří životní prostředí přínos pro naše zdraví nutnost dodržování pravidel pro cyklistiku

18 Doprava LETECKÁ VLAKOVÁ AUTOMOBILOVÁ LODNÍ

19 Doprava METROCYKLISTICKÁ PĚŠÍTRAMVAJ

20 Přemýšlej a zkus odpovědět K čemu slouží doprava? Jaké znáš druhy dopravy? Může mít doprava vliv na životní prostředí? Čím doprava škodí životnímu prostředí? Jak se dá zklidnit doprava ve větších městech?

21 Přemýšlej a zkus odpovědět Jak můžeš ty sám ovlivnit dopravu? Jaké druhy dopravy používá vaše rodina? Která doprava nejvíce šetří životní prostředí? Jak bezpečná je doprava v okolí naší školy? Co město či obec dělá pro zklidnění dopravy?

22 Jen bosou nohou neztratí člověk skutečný kontakt s přírodou.

23 Téma: Doprava ( environmentální příručka – 5.ročník ) Použitý software: držitel licence - ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále pod Třemšínem Windows XP Professional PowerPoint Internet Literatura: Matyášek, Štiková, Trna, Přírodověda pro 5. ročník, Nová škola, Brno 2004 Autor: Mgr. Eva Hocková ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. (www.zsrozmital.cz)