Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0292 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_PSK-3-03.

Prezentace na téma: "Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0292 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_PSK-3-03."— Transkript prezentace:

1 Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0292 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_PSK-3-03 Tematický celek (sada): Základy počítačových sítí Téma (název) materiálu: Topologie sítí Předmět: Počítačové sítě a komunikace Ročník / Obor studia: 3. / Informační technologie Autor / datum vytvoření: Mgr. Martin Štorek / 20.08.2013 Anotace: Klepněte sem a zadejte autora a datum vytvoření Metodický pokyn: Klepněte sem a zadejte metodický pokyn 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz 1

2 Rozdělení sítí dle topologie Topologie definuje způsob propojení jednotlivých počítačů (zařízení) mezi sebou 2

3 BUS 3 Segment Terminator [1]

4 BUS Počítače připojeny k centrální páteři – sběrnici Sběrnice musí být zakončena na obou koncích terminátorem (zakončovací odpor) Stanice propojeny pomocí koaxiálního kabelu 4 nízké pořizovací náklady malá spotřeba kabeláže není potřeba dalších prvků nízká stabilita – poruchovost obtížné vyhledávání poruchy porucha kabeláže vyřadí celou síť nelze přidávat PC za chodu sítě nízká přenosová rychlost

5 STAR 5 switch

6 STAR Počítače připojeny k centrálnímu aktivnímu prvku – switch dříve hub Stanice propojeny pomocí kroucené dvojlinky (UTP) 6 spolehlivost, stabilita vyšší rychlost (až Gb/s) jednodušší lokalizace poruchy porucha kabelu vyřadí jednu stanici možnost přidávat/ubírat PC za chodu – závisí na počtu portů switche vyšší spotřeba kabeláže nutnost použití centrálního propojovacího prvku – switch, router, hub

7 RING 7 [2]

8 RING Počítače jsou propojeny jednosměrnými spoji Vyslaný signál se postupně předává ostatním stanicím v kruhu a pak se vrací zpět k vysílači Lze kombinovat různá přenosová média, nejčastěji optické vlákno 8 nižší pořizovací náklady použití přístupové metody Token menší spotřeba kabeláže propojení velmi vzdálených zařízeních (až desítky km) přerušení kabeláže vyřadí celou síť výpadek stanice vyřadí celou síť obtížné vyhledávání závady nelze přidávat PC za chodu sítě

9 MESH Počítače jsou propojeny mezi sebou navzájem každý s každým Pouze teoretická topologie s vysokou stabilitou V praxi neřešitelné technicky 9

10 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoli další využití podléhá autorskému zákonu. Použité zdroje [1] AUTOR NEUVEDEN. www.e-automatizace.cz [online]. [cit. 13.9.2013]. Dostupný na WWW: http://www.e-automatizace.cz/ebooks/ridici_systemy_akcni_cleny/img/Site/Sbernice.gif [2] AUTOR NEUVEDEN. www.e-automatizace.cz [online]. [cit. 13.9.2013]. Dostupný na WWW: http://www.e-automatizace.cz/ebooks/ridici_systemy_akcni_cleny/img/Site/TokenRing.gi 10