Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“ Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění.

Prezentace na téma: "Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“ Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění."— Transkript prezentace:

1 Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“ Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0236 Tematická oblast: Mikroekonomie Autor: Ing. Iveta Kubistová Téma: Test ekonomie A Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_EK_11_test ekonomie A Datum tvorby: 16.1. 2013 Klíčová slova: test, pojmy, ekonomie, poptávka Anotace: procvičení učiva 2.roč. EKO

2 Opakovací test z EKONOMIE

3 1. Č eho se týká tato definice? Je to v ě da o č innostech, které se týkají výroby a sm ě ny statk ů, zkoumá zm ě ny v ekonomii jako celku – trendy cen, výroby a nezam ě stnanosti; pomáhá vypracovat hospodá ř skou politiku, jejímž prost ř edkem m ů že vláda zlepšit výkonnost ekonomiky A) Daň B) Ekonomie C) Pracovní síla D) Export

4 1. Č eho se týká tato definice? Je to v ě da o č innostech, které se týkají výroby a sm ě ny statk ů, zkoumá zm ě ny v ekonomii jako celku – trendy cen, výroby a nezam ě stnanosti; pomáhá vypracovat hospodá ř skou politiku, jejímž prost ř edkem m ů že vláda zlepšit výkonnost ekonomiky A) Daň B) Ekonomie C) Pracovní síla D) Export

5 2. Co je to poptávka?

6 Poptávka je množství zboží, které jsou kupující ochotni koupit za určitou cenu. Poptávka je množství zboží, které jsou kupující ochotni koupit za určitou cenu. Poptávané množství se mění v opačném směru než cena = zákon klesající poptávky Poptávané množství se mění v opačném směru než cena = zákon klesající poptávky

7 Je to peněžní vyjádření hodnoty výrobku. Měla by zabezpečit návratnost investic, uhradit vynaložené náklady a zajistit firmě zisk. Cíle: Zisk, maximalizace zisku, tržní podíl, růst objemu prodeje, návratnost investic, špičková kvalita výrobků

8 5. Co je výsledkem výrobního procesu? A) Výrobek nebo služba B) Přírodní zdroje C) Soustava daní

9 6. Ukazatelem množství produkce statk ů poskytnutých služeb v ekonomice ur č itého státu za ur č ité období (zpravidla za jeden rok) je: A) národní důchod A) národní důchod B) hrubý domácí (národní) produkt B) hrubý domácí (národní) produkt C) produktivita práce D) intenzita práce

10 6. Ukazatelem množství produkce statk ů poskytnutých služeb v ekonomice ur č itého státu za ur č ité období (zpravidla za jeden rok) je: A) národní důchod B) hrubý domácí (národní) produkt B) hrubý domácí (národní) produkt C) produktivita práce C) produktivita práce D) intenzita práce

11 7. Co je to služba? A) Užitečná činnost v jejímž průběhu uspokojujeme své potřeby, má nehmotný charakter (nedá se skladovat) B) Vyrábí se pro uspokojování potřeb jiných lidí, než jsou sami výrobci C) Jsou požadavky, které si člověk uvědomuje a pociťuje nedostatek není-li požadavek splněn.

12 7. Co je to služba? A) Užitečná činnost, v jejímž průběhu uspokojujeme své potřeby, má nehmotný charakter (nedá se skladovat) B) Vyrábí se pro uspokojování potřeb jiných lidí, než jsou sami výrobci C) Jsou požadavky, které si člověk uvědomuje a pociťuje nedostatek není-li požadavek splněn.

13 Zdroje:  Galerie Klipart  Sojka, Pudlák. Ekonomie pro střední školy. 5.upr. vydání. Praha: Fortuna, 2009. ISBN 978-80-7373-013-0 ISBN 978-80-7373-013-0