Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115 Autor: Mgr. Ilona Sadílková Materiál: VY_32_INOVACE_ICT35.10 Téma: Excel Číslo projektu:

Prezentace na téma: "Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115 Autor: Mgr. Ilona Sadílková Materiál: VY_32_INOVACE_ICT35.10 Téma: Excel Číslo projektu:"— Transkript prezentace:

1 Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115 Autor: Mgr. Ilona Sadílková Materiál: VY_32_INOVACE_ICT35.10 Téma: Excel Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1826 Klíčová slova: buňka, adresa buněk, sloučení buněk, formátování tabulky Anotace: Tato prezentace slouží jako průvodce po tabulkovém procesoru MS Excel pro žáky 6.-9.ročníků ZŠ na hodinách informatiky. Zasvětí žáky do tajů pro někoho nových a pro někoho již známých. Formou úkolů si žáci ověří, jestli jednotlivé kroky znají a když neznají, tak si je vyzkouší.

2 MS EXCEL Základy práce s tabulkou VY_32_INOVACE_ICT35.10

3 Buňka a adresa buňky  Každý List je rozdělen do jednotlivých buněk tvořících mřížku tabulky.  Každá buňka má svou adresu určenou písmenem označujícím sloupec a číslem řádku.  Aktivní buňka je zvýrazněna černým rámečkem a její adresa se zobrazuje v Poli názvů.

4 Zápis textu do buňky  Po klepnutí do buňky můžeme psát.  Psaný text se zobrazuje i v řádku vzorců.

5 Co dělat, když je text delší? Jestliže nechceme, aby dlouhý text překrýval vedlejší buňky, zalomíme text v buňce: Úkol č.1: Napište do buňky A1 vaše křestní jméno. Do buňky B1 vaše příjmení. Nyní zapište do buňky A2 vaše jméno i příjmení. Protože kryje text vedlejší buňku zkuste zalomit text. ( Excel 2003: Formát / Buňky / karta Zarovnání, klepneme na Zalomit text)(Excel 2010:v panelu nástrojů: zalomit text)

6 Pohyb po tabulce Pomocí kurzorových kláves Pomocí tabulátoru Pomocí klávesy enter Úkol č.2: Vyzkoušejte pohyb po buňkách pomocí šipek, tabulátoru a klávesy enter. Poté vytvořte tabulku s popisem každé klávesy a s vysvětlením, jak se která klávesa pohybuje po tabulce.

7 Úprava vzhledu tabulky Výška řádku- nastavíme tak, že kurzorem najedeme na rozhraní mezi políčky s čísly řádků. Kurzor se změní na křížek s dvojšipkou. Stiskneme levé tlačítko a tahem myší řádek rozšíříme. Šířka sloupce- najedeme kurzorem myši na rozhraní mezi záhlavím sloupců, kurzor se změní na křížek s dvojšipkou. Tahem myší sloupec rozšíříme. Úkol č.3: Upravte si vaši tabulku s vysvětlením. Nastavte si výšku řádku a šířku sloupce pode vašeho uvážení.

8 Sloučení buněk Pokud potřebujeme zrušit rozdělení buněk dáme sloučit buňky. Úkol č.4: Zkuste sloučit buňky ve vaši tabulce. (Excel 2003:Formát / Buňky / na kartě Zarovnání zaškrtneme Sloučit buňky.) (Excel 2010:panel nástrojů, sloučit buňky)

9 Formátování čísel Úkol č.5:  Napište do buňky číslo 789.  Najeďte kurzorem myši na úchyt (čtvereček) na pravém dolním okraji rámečku aktivní buňky a tahem myší zkopírujte hodnotu do sousedících buněk až k A4.  Vyzkoušejte formátovat buňku a každé číslo zformátujte jako měna, Datum, desetinné číslo, čas, zlomky….  Na závěr všechny buňky zformátujte do druhu číslo.

10 Děkuji za pozornost… Použité zdroje: http://csz.cz/userfiles/pc_kurz/ Obrázky: http://www.google.cz/imgres?q=aktivn%C3%AD+bu%C5%88ka+Excel&um=1&hl=cs&gbv=2&biw=1280&bih=832&tbm=isch&tbnid =UZESSPDW21ppVM:&imgrefurl=http://chroustovice.cz/IT/excel_uvod.php&docid=RhXY_Y3KjkGcYM&w=487&h=248&ei=w8uIT qLoEa3O4QT- rpiXDw&zoom=1&iact=hc&vpx=157&vpy=272&dur=854&hovh=160&hovw=315&tx=171&ty=81&page=1&tbnh=98&tbnw=192&start= 0&ndsp=23&ved=1t:429,r:4,s:0 http://www.google.cz/imgres?q=kurzorov%C3%A9+kl%C3%A1vesy&um=1&hl=cs&gbv=2&biw=1280&bih=832&tbm=isch&tbnid=3r DxDmsFcYQ0PM:&imgrefurl=http://www.srom.hranet.cz/vyuka/vyukaINF/5_trida/slovnik/pojmoslovi.htm&docid=wQW5VE6tokC VvM&w=123&h=90&ei=bMyITs2YAaj04QTR- s2mDw&zoom=1&iact=rc&dur=146&page=2&tbnh=72&tbnw=98&start=21&ndsp=22&ved=1t:429,r:10,s:21&tx=75&ty=51 http://www.google.cz/imgres?q=enter&um=1&hl=cs&gbv=2&biw=1280&bih=832&tbm=isch&tbnid=SIO3RmVNxpZdHM:&imgrefur l=http://nexus404.com/Blog/2007/05/24/geeky-ctrl-alt-enter-mouse-mats/&docid=nkjJFQA7u5zt- M&w=403&h=326&ei=oMyITrLHBO6N4gThyPzODw&zoom=1&iact=hc&vpx=851&vpy=311&dur=32&hovh=202&hovw=250&tx=137 &ty=112&page=2&tbnh=129&tbnw=156&start=24&ndsp=24&ved=1t:429,r:16,s:24 http://www.google.cz/imgres?q=tabul%C3%A1tor&um=1&hl=cs&gbv=2&biw=1280&bih=832&tbm=isch&tbnid=Qfrjeh5fOqiHdM:&i mgrefurl=http://skola.amoskadan.cz/s_pp/s_pp_pu/pu9.htm&docid=Q912ZgmdVQNoJM&w=40&h=40&ei=_8yITrCPHfPE4gSK6Z GIDw&zoom=1&iact=rc&dur=278&page=1&tbnh=40&tbnw=40&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:12,s:0&tx=28&ty=24 http://www.google.cz/imgres?q=tabulkov%C3%BD+procesor+excel&um=1&hl=cs&gbv=2&biw=1280&bih=832&tbm=isch&tbnid=tB cN9Di- Xx_fQM:&imgrefurl=http://vyuka.ic.cz/tab_proc/index.htm&docid=CAzf9kxImuQAVM&w=494&h=183&ei=Rc2ITpi1E6aB4gTdxtH QDw&zoom=1 Vypracovala: Mgr. Ilona Sadílková, srpen 2011

11 Didaktické poznámky Tato prezentace slouží jako průvodce po tabulkovém procesoru MS Excel pro žáky 6.-9.ročníků ZŠ na hodinách informatiky. Zasvětí žáky do tajů pro někoho nových a pro někoho již známých. Formou úkolů si žáci ověří, jestli jednotlivé kroky znají a když neznají, tak si je vyzkouší. Informační a komunikační technologie, seminář z INF, MS Excel