Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, 746 01 Opava Název operačního programu:OP.

Prezentace na téma: "Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, 746 01 Opava Název operačního programu:OP."— Transkript prezentace:

1 Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, 746 01 Opava Název operačního programu:OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.0713 Název projektu:Zvyšování klíčových aktivit Předmět, ročník:Anglický jazyk, 2. ročník Název sady vzdělávacích materiálů: Grammar Elementary Sada číslo:ICT-62 Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 01 Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_ICT-62-01 Téma vzdělávacího materiálu:Verb „to be“ Druh učebního materiálu:Prezentace Autor:Mgr. Vlasta Galisová Anotace: Cílem prezentace je seznámit žáky s časováním slovesa „být“ a jeho užitím v kladné, záporné a tázací větě. Metodické poznámky: Materiál je vhodný k opakování pro 1. a 2. ročník maturitního oboru, popř. i pro obory učební. Datum vytvoření:31. 9. 2012 Ověření ve výuce:15. 10. 2012

2 Verb to be

3  My name is (Paul).  I’m 16.  I’m Czech. I’m from Opava.  I’m a student.  My hobbies are sport and computer games.  My favourite music is rock.  I’m interested in fishing.

4 positivenegative I am (I’m) he she it is (he’s) (she’s) (it’s) we you they are (we’re) (you’re) (they’re) I am not (I’m not) he she it is not (he’s not or he isn’t) (she’s not or she isn’t) (it’s not or it isn’t) we you they are not (we’re not or we aren’t) (you’re not or you aren’t) (they’re not or they aren’t)

5  I’m 16 years old. My sister is 8.  Peter is ill. He’s in bed.  It’s ten o’clock. You’re late again.  My sister is afraid of spiders.  You books are on the shelf.  Paul and I are good friends.

6  I’m busy, but I’m not tired.  Jane isn’t interested in football. She’s interested in gymnastics.  They aren’t Czech, they’re English.  He isn’t a teacher. He’s a doctor.  It isn’t rainy today, but it’s cold.

7  Am I late? No, I am on time.  Is your brother at home? No, he is out.  Are your friends at school? Yes, they are.  Is it your book? No, it isn’t. am I? is he? she? it? are we? you? they?

8 Are you tired? Yes, I am. Are your friends Czech? No, they aren’t. Is it my book? Yes, it is. I am. Yes, he is. she is. it is. we are. you are. they are. I’m not. No, he’s not. she’s not. it’s not. he isn’t. she isn’t. it isn’t. we’re not. you’re not. they’re not. we aren’t. you aren’t. they aren’t.

9  Where are you from?  What is your name?  How old are you?  Who is your best friend?  Why are you late?  what’s = what is  who’s = who is  how’s = how is  where’s = where is

10  MURPHY, R. Essential Grammar in Use. 3. vyd. Cambridge: CUP, 2007.  ISBN 978-0-521-67543-7.

11 1) Write sentences about yourself (name? from? age? favourite subject, colour etc...?): 2) Časuj sloveso „to be“ v sg. i pl. 3) Jak tvoříme zápor slovesa „to be“ ? Uveď příklad:

12 4) Jak tvoříme otázku a odpověď se slovesem „to be“ ? Uveď příklad: 5) Co jsou tzv. wh questions? Uveď příklady:

13