Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace.

Prezentace na téma: "Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace."— Transkript prezentace:

1 Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona:III/2 Sada:VY_32_INOVACE_ČjL.2.04 Vytvořeno:16. 03. 2013 Ověřeno: DD. 03. 2013 Třída:2. OA, 2. VE

2 Vzdělávací oblast:Jazyk a jazyková komunikace. Předmět:Český jazyk a literatura Ročník:2. Autor:Mgr. Martina Sedlářová Časový rozsah:1 vyučovací hodina Pomůcky:žádné Klíčová slova:Jazykozpyt, Dobrovský, Pelcl, Kramerius, germanizace Anotace: Žák se z prezentace dozví o generaci, která položila základy novočeské gramatiky, historie a básnictví a také o germanizaci společnosti. V prezentaci jsou také uvedeny informace o dílech spisovatelů bránících český jazyk. V závěru prezentace se nachází krátký test pro zopakování látky formou otevřených otázek a přiřazování.

3 1. fáze - obranná

4  od 70. - 80. let 18. stol. do poloviny desátých let 19. století (1815 - Vídeňský kongres)  období zvýšeného zájmu o český jazyk, dějiny a kulturu  J. Dobrovský, F. M. Pelcl, V. M. Kramerius  toto období lze nazvat obdobím generace J. Dobrovského a péčí o jazyk český  vznikají díla literárně historická a historická  začíná se objevovat tvorba novinářská, divadelní a zábavná  konstituuje se novočeské básnictví

5  klíčovou úlohu sehrál jazykozpyt - studium jazyka  nepřímo jej podnítilo rozhodnutí Josefa II., který podporoval, stejně jako jeho matka Marie Terezie, němčinu jako jediný úřední jazyk v rakouské monarchii = jediný správní jazyk - germanizace společnosti  to narazilo na odpor části šlechty, českého měšťanstva a rodící se české podnikatelské vrstvy  český jazyk se tak stal hlavním znakem národní pospolitosti a odlišnosti od všeho německého  proto se začala znovu objevovat díla podporující a bránící český jazyk proti germanizaci - jsou to tak řečené obrany českého jazyka

6  nejdůležitější z nich - vydání Balbínovy Obrany jazyka českého - do té doby byla v rukopise  pořídil je r. 1775 František Martin Pelcl, ale kniha byla zabavena  r. 1777 byla vydána předmluva k Pelcovu vydání Příhod Václava Vratislava z Mitrovic (také do té doby jen v rukopise)  r. 1783 byla vydána "vášnivá" Obrana jazyka českého proti zlobivým jeho utrhačům od Karla Ignáce Tháma  zvyšuje se zájem o české mluvnice a slovníky

7  dochází k odsouzení snah puristů - brusičů, představovaných zejména Janem Václavem Pohlem a Maxmiliánem Šimkem  J. V. Pohl - Pravopisnost řeči čechské, ředlně založená, též i důkazmi obráněná (1786)  brusičství odmítla teoretická práce Josefa Dobrovského  s brusičstvím se neslučovala starší, přetiskovaná, literární produkce

8

9  V jakém období probíhala obranná fáze NO?  od 70. - 80. let 18. století. do počátku 19. století  Jaké druhy literatury v tomto období vznikají?  literárně historická a historická  novinářská, divadelní a zábavná, novočeské básnictví  Co je to jazykozpyt?  Jazykověda

10  Jaký úřední jazyk se v době NO používal?  německý  Vysvětlete pojem „germanizace“  Násilné poněmčování českého obyvatelstva  Kdo napsal nejvýznamnější obranu českého jazyka?  Bohuslav Balbín  Kdo a v jakém roce napsal knihu „Pravopisnost řeči čechské, ředlně založená, též i důkazmi obráněná“?  J. V. Pohl  1788

11 Navazující prezentace: VY_32_INOVACE_ ČjL.2.05 - Národní obrození - 1.fáze - osobnosti_1 - Josef Dobrovský Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.