DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.0232 Název projektuEU peníze středním školám Masarykova OA Jičín Název školyMASARYKOVA OBCHODNÍ.

Prezentace na téma: "DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.0232 Název projektuEU peníze středním školám Masarykova OA Jičín Název školyMASARYKOVA OBCHODNÍ."— Transkript prezentace:

1 DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.0232 Název projektuEU peníze středním školám Masarykova OA Jičín Název školyMASARYKOVA OBCHODNÍ AKADEMIE, 17. listopadu 220, Jičín PředmětČeský jazyk a literatura Tematický okruhMluvnice TémaZvuková stránka věty Označení DUMU VY_32_INOVACE_27 Jméno autoraMgr. Marcela Rašková Datum vytvoření22. srpna 2013 AnotaceVýklad a cvičení k tématu

2 SLOVNÍ PŘÍZVUK hlavní přízvuk na 1. slabice slova nebo předložkového spojení vedlejší přízvuk – v delších slovech slova bez přízvuku: – příklonky (přiklánějí se k přizvukovaným slovům předcházejícím): krátká zájmena, pomocné tvary slovesa být (jsi, jsme..) kondicionálové tvary (bych…) – předklonky (předcházejí přizvukovaným slovům): a, však, že + předložky nevlastní (vedle, kolem)

3 ZVUKOVÉ PROSTŘEDKY VE VĚTĚ pauza frázování melodie (intonace) větný přízvuk (důraz) Tempo

4 PAUZA v delších nebo složitějších větách člení větu na větné úseky DŮVODY: -Nadechnutí -Naznačení úseků, které k sobě významově a skladebně patří = posunutí, vynechání pauzy mění smysl věty, snižuje srozumitelnost.

5 MELODIE (INTONACE) volba výšky hlasu, zvlášť se projevuje na konci věty DRUHY: – Věty oznamovací, žádací, otázky doplňovací: klesavá – Otázky zjišťovací: stoupavá – Věty zvolací: stoupavě klesavá

6 VĚTNÝ PŘÍZVUK (DŮRAZ) Většinou na konci věty Důvody jiného umístění: -Zdůraznění slova, které má ve větě větší význam než ostatní (Přihlášky včas odevzdejte v kanceláři.) -Změna postoje mluvčího k obsahu sdělení – vyjadřuje radost, rozhořčení, údiv (I já chci mít chvíli klid.) Umístění přízvuku mění význam věty: -Přihlášky odevzdejte v kanceláři školy.

7 TEMPO Pomalé – složité téma, slavnostní projevy Rychlé – běžná komunikace, jednoduché téma

8 Jak se s větným důrazem mění význam vět? Letos pojedu na dovolenou do Itálie.

9 Čtěte věty a určete větnou melodii: Přijď včas! Kdy přijdeš? Kéž bys přišel! Přijdeš k nám na návštěvu? Zítra přijdu.