. Kvadratická funkce ° Narýsuj: -1 -1

Prezentace na téma: ". Kvadratická funkce ° Narýsuj: -1 -1"— Transkript prezentace:

1 . Kvadratická funkce ° Narýsuj: -1 -1
-1 . Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

2 . Kvadratická funkce ° Narýsuj: 1 -5
1 . -5 Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

3 . Kvadratická funkce ° Narýsuj: 1,5 -2 -1
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

4 . . Kvadratická funkce Narýsuj: ° ° -1 -2
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

5 Posunutí paraboly na ose x
1 -1 2 -2 3 -3 4 -4 1 1 4 4 9 9 16 16 x2 (x – 2)2 4 1 9 16 1 25 4 36 Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

6 Posunutí paraboly na ose x
- posunutí na ose x Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

7 Rovnice paraboly Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

8 Kvadratická funkce Rýsuj: 4
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

9 Kvadratická funkce Rýsuj: -3
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

10 Kvadratická funkce Rýsuj: -2
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

11 Kvadratická funkce Rýsuj do: -3
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

12 Kvadratická funkce Narýsuj: odpověz na otázky: má fce min nebo max
3) hodnota min nebo max 4) f(0)= ; f(1)= ;f(-1)= 5) pro která x je fce nulová 6) pro která x je fce kladná a rostoucí 7) pro která x je fce záporná a klesající Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

13 Kvadratická funkce Narýsuj: odpověz na otázky: má fce min nebo max
3) hodnota min nebo max 4) f(4)= ; f(3)= 5) pro která x je fce záporná 6) pro která x je fce záporná a rostoucí 7) pro která x je fce kladná a klesající Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

14 Kvadratická funkce = x2 – 8x + 7 + 9 - 9 = x2 – 8x + 7 + 9 - 9
Urči vrcholy parabol: = x2 – 8x + 7 + 9 - 9 = x2 – 8x =( x – 4)2 - 9 Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

15 Kvadratická funkce Narýsuj:
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze

16 Funkce Narýsuj: Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze