Zkušenosti s CMS Moodle na OPF SU František Koliba prezentace: Petr Korviny.

Prezentace na téma: "Zkušenosti s CMS Moodle na OPF SU František Koliba prezentace: Petr Korviny."— Transkript prezentace:

1 Zkušenosti s CMS Moodle na OPF SU František Koliba prezentace: Petr Korviny

2 Úvod ► Moderní ICT na OPF SU má historii ► Nutnost organizační struktury ► CMS Moodle ► Pohled tutora

3 CMS Moodle ► Volba výukového prostředí – důvody ekonomické, možnost vlastních úprav prostředí, modularita, … Volba výukového prostředí – důvody ekonomické, možnost vlastních úprav prostředí, modularita, … Volba výukového prostředí – důvody ekonomické, možnost vlastních úprav prostředí, modularita, … ► Oddělení eLearningu na OPF (5 osob) Oddělení eLearningu na OPF (5 osob) Oddělení eLearningu na OPF (5 osob) ► První školní rok 2004/2005 (16 kurzů) První školní rok 2004/2005 (16 kurzů) První školní rok 2004/2005 (16 kurzů) ► Tutoriály (2  1 denní) Tutoriály (2  1 denní) Tutoriály (2  1 denní) ► Zkoušky prezenční formou

4 Organizační nástroje tutora Organizační nástroje tutora ► Kontakt tutora se studenty  CMS Moodle ► Účastníci/Skupiny/Profily ► Aktivity – chat, fórum, poznámky, testy, … ► Prohledávání diskuzních fór ► Správa kurzu – režim úprav, nastavení kurzu, učitelé, studenti, zálohy, body, protokoly, soubory, … ► Práva uživatele podle kontextu – host / student / tutor / správce

5 Další tutorské nástroje ► Nezbytná součást on-line výuky ► Chat – pro synchronní komunikaci (je vhodné moderovat diskuzi) Chat – pro synchronní komunikaci (je vhodné moderovat diskuzi) Chat – pro synchronní komunikaci (je vhodné moderovat diskuzi) ► Fórum – offline diskuze k zadanému tématu, lze využít rovněž pro úkoly Fórum – offline diskuze k zadanému tématu, lze využít rovněž pro úkoly Fórum – offline diskuze k zadanému tématu, lze využít rovněž pro úkoly ► Úkol – odevzdávání el. Materiálů (body z „papírových“ testů  ) Úkol – odevzdávání el. Materiálů (body z „papírových“ testů  ) Úkol – odevzdávání el. Materiálů (body z „papírových“ testů  ) ► Rozhovor, Anketa, …

6 Závěr ► eLearning na vysokých školách je stále jen v začátcích. Na rozdíl od firemního vzdělávání se zpravidla nejedná o výuku jednotlivých kurzů, ale celých studijních programů  vyšší organizační nároky. ► Obory s více praktickým zaměřením nevystačí jen s on-line výukou. ► V podmínkách OPF SU však eLearning nachází své uplatnění.

7 Odkazy ► Moodle na OPF http://elearning.opf.slu.cz ► Web OPF http://www.opf.slu.cz

8 Děkuji za pozornost koliba@opf.slu.czkorviny@opf.slu.cz

9 Zpět

10

11

12

13

14

15

16