Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Digitální modelování terénu

ZveřejnilPetr Zeman

Podobné prezentace

Prezentace na téma: "Digitální modelování terénu"— Transkript prezentace:

1 Digitální modelování terénu
Rastrové modely

2 Plátový DMT

3 Vstupní množina bodů

4 Triangulace

5 Triangulace

6 Minimální délky hran ?

7 Delenayuova podmínka

8 Optimalizace trojúhelníkových plátů na čtyřúhelníkové

9 Singularity

10 Klasifikace singularit
Druh hrany úsečka křivka ve vertikální rovině obecná křivka Typ navázání plátů hladké navázání ostré navázání zlom

11 Klasifikace singularit

12 Zaoblovací problém ? ? ? Z = ax2+bxy+cy2+dx+ez+f

13 Zobrazení modelu

14 Pak se dá modelovat všelico

15 Základní terénní tvary
Konkávní Vrstevnicově Spádnicově Konvexní

16 Vrstevnicově konkávní tvar

17 Vrstevnicově konvexní tvar

18 Konvexně konvexní tvar

19 Konvexně konkávní tvar

20 Konkávně konvexní tvar

21 Konkávně konvexní tvar

Stáhnout ppt "Digitální modelování terénu"

Podobné prezentace

Geodézie 3 (154GD3) Téma č. 10: Digitální model terénu

Geodézie 3 (154GD3) Téma č. 10: Digitální model terénu
Klasifikace singularit. Singularity liniové – Uzavřené – Otevřené Lze modelovat pomocí předurčených hran Singularity bodové Singularity plošné – Převisy.

Klasifikace singularit. Singularity liniové – Uzavřené – Otevřené Lze modelovat pomocí předurčených hran Singularity bodové Singularity plošné – Převisy.
Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu Registrační.

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu Registrační.
Využití v praxi Pythagorova věta Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Kamila Kočová. Dostupné z Metodického portálu

Využití v praxi Pythagorova věta Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Kamila Kočová. Dostupné z Metodického portálu
EMM31 Ekonomicko-matematické metody 3 Prof. RNDr. Jaroslav Ramík,CSc.

EMM31 Ekonomicko-matematické metody 3 Prof. RNDr. Jaroslav Ramík,CSc.
Jehlan Matematické dovednosti. Jméno autora: Marie Roglová Škola: ZŠ Náklo Datum vytvořeníBřezen 2013 Ročník: 9. Tematická oblast:Matematická gramotnost.

Jehlan Matematické dovednosti. Jméno autora: Marie Roglová Škola: ZŠ Náklo Datum vytvořeníBřezen 2013 Ročník: 9. Tematická oblast:Matematická gramotnost.
ŘEZ JEHLANU ROVINOU OB21-OP-STROJ-KOG-MAT-S-3-010.

ŘEZ JEHLANU ROVINOU OB21-OP-STROJ-KOG-MAT-S
Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0010 Škola: Střední průmyslová škola a.

Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.
Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, Komenského 420, příspěvková organizace Název projektu:Učíme obrazem Šablona:III/2 Název výstupu:Pythagorova věta.

Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, Komenského 420, příspěvková organizace Název projektu:Učíme obrazem Šablona:III/2 Název výstupu:Pythagorova věta.
Závěrečné opakování – 6. ročník 4,6 63,056 13, ,86 VY_42_INOVACE_19_01.

Závěrečné opakování – 6. ročník 4,6 63,056 13, ,86 VY_42_INOVACE_19_01.
Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.
Co dnes uslyšíte? Užití fotogrammetrie Konstruktivní fotogrammetrie Vodorovný snímek Prvky vnitřní orientace vodorovného snímku Rekonstrukce snímku z dostupných.

Co dnes uslyšíte? Užití fotogrammetrie Konstruktivní fotogrammetrie Vodorovný snímek Prvky vnitřní orientace vodorovného snímku Rekonstrukce snímku z dostupných.
Kolmé hranoly, jejich objem a povrch

Kolmé hranoly, jejich objem a povrch
NÁZEV: VY_32_INOVACE_01_15_M6_Hanak TÉMA: Úhel

NÁZEV: VY_32_INOVACE_01_15_M6_Hanak TÉMA: Úhel
Počítačová grafika Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jitka Vlčková. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz; ISSN.

Počítačová grafika Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jitka Vlčková. Dostupné z Metodického portálu ISSN.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu
Matouš Bořkovec, ZŠ Suchdol

Matouš Bořkovec, ZŠ Suchdol
Kolmé hranoly, jejich objem a povrch

Kolmé hranoly, jejich objem a povrch
Výukový materiál zpracován v rámci projektu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu
Počítačová grafika Rozdělení počítačové grafiky, charakteristika jednotlivých druhů.

Počítačová grafika Rozdělení počítačové grafiky, charakteristika jednotlivých druhů.

Podobné prezentace

Reklamy Google