Stáhnout prezentaci
Prezentace se nahrává, počkejte prosím
1
Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
METODICKÝ LIST PRO ZŠ Pro zpracování vzdělávacích materiálů (VM)v rámci projektu EU peníze školám Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Moderní výuka Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo DUM: VY_32_INOVACE_ Jméno autora: Mgr. Helena Fribová Datum, období kdy byl vytvořen: Název práce: Živočichové Předmět, pro který je VM určen: Člověk a jeho svět Ročník, pro který je VM určen: 3. Časová dotace: 1 hodina Vzdělávací oblast, tematický okruh, téma: Živočichové - rozdělení Metodický list, anotace - výstižný popis způsobu použití VM ve výuce: prezentace Pomůcky: pc, interaktivní tabule
2
Ž I V O Č I CH O V É Dělení živočichů: a) bezobratlí b) obratlovci
OBRATLOVCI: a) ryby b) obojživelníci c) plazi d) ptáci c) savci
3
P O D M Í N K Y P R O Ž I V O T DÝCHÁNÍ – kyslík VODA
POTRAVA – a) býložravci – rostliny b) masožravci – maso c) všežravci – rostlinná i živočišná potrava
4
Ž I V O Č I C H O V É žijící u vody, ve vodě
RYBY – přizpůsobeny životu ve vodě (pstruh, kapr) ŽÁBY – stadium pulce – ve vodě, žába – na suchu i ve vodě KACHNY – lysky, divoké kachny - na hladině ŠKEBLE – na dně POTÁPNÍK – pod vodou
5
Ž I V O Č I CH O V É žijící na souši
Nazýváme je také SUCHOZEMŠTÍ U nás žijí: a) na poli - hraboši, myši b) na louce – koroptev, bažant, srna c) v lese – zajíc, jelen, srna, divoké prase, veverka
6
Ž I V O Č I CH O V É žijící ve vzduchu
Jsou to ptáci. Mají tělo přizpůsobeno pohybu ve vzduchu – umějí létat. Přední končetiny jsou přeměněny v křídla.
7
O CH R A N A živočichů Díky negativním činnostem – záplavám, výbuchům sopek a dalším ekologickým katastrofám dochází k tomu, že spousta živočichů vyhynula a spoustě vyhynutí hrozí. Proto je třeba vše živé chránit!!!
8
Autor prohlašuje, že tento materiál je jeho prací, nebo je stažen z uvedených zdrojů.
Podobné prezentace
