AUTOR: Lenka Malčíková NÁZEV: VY_32_INOVACE_33_Zájmena

Prezentace na téma: "AUTOR: Lenka Malčíková NÁZEV: VY_32_INOVACE_33_Zájmena"— Transkript prezentace:

1 NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Slatina, okres Nový Jičín, příspěvková organizace
AUTOR: Lenka Malčíková NÁZEV: VY_32_INOVACE_33_Zájmena TEMA: Jazyk a jazyková komunikace – Český jazyk ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/

2 3. Zájmena já, ty, jeho, tato, jaký, kdo, něco, nikdo, se
zastupují podstatná a přídavná jména nebo na ně ukazují jsou to slova ohebná – mohou měnit svůj tvar: ty, tebe, tobě, tebou

3 Vyhledej a podtrhni zájmena ve větách a vypiš je na linku pod textem.
Ty pěkně maluješ. Půjčíš mi svou knížku? Já mám veliký hlad. Můj bratr hraje na housle. Kdo vyhrál ten závod? Oni na nás nepočkali. Vy jste o tom nevěděli? Pěkně se na nás usmíval. ________________________________________ ty, mi, svou, já, můj, kdo, ten, oni, vy, se, tom, nás

4 3. Zájmena zastupují podstatná a přídavná jména nebo na ně ukazují
Vyhledej a podtrhni zájmena ve skupině slov: já, strom, on, ťuká, vlnky, kvak, tebe, tenkrát, můj, brr, mňam, míč, se, skok, skákat, aby, naše, sedmý, šplouchy, šplouchání, váš, ten, křik, hurá, kdo, potom, venku, pípání, tenhle, naříkat, její, štěkat, nikdo, zastupují podstatná a přídavná jména nebo na ně ukazují

5 3. Zájmena zastupují podstatná a přídavná jména nebo na ně ukazují
Vyhledej a podtrhni zájmena ve skupině slov: Řešení: já, strom, on, ťuká, vlnky, kvak, tebe, tenkrát, můj, brr, mňam, míč, se, skok, skákat, aby, naše, sedmý, šplouchy, šplouchání, váš, ten, křik, hurá, kdo, potom, venku, pípání, tenhle, naříkat, její, štěkat, nikdo, zastupují podstatná a přídavná jména nebo na ně ukazují

6 ANOTACE Materiál slouží k prezentaci nového učiva, zápisu do sešitu, pochopení definice a následně k praktickému rozlišení a vyhledání zájmen ve větných celcích i ve skupině slov jiných slovních druhů. Děti po prezentaci, vysvětlení a zápisu do sešitu chodí k tabuli, vyhledají a podtrhávají zájmena ve větách a zapisují je na linky. Věty mohou přepsat do sešitu. Poté vyhledávají a podtrhávají zájmena ve skupině slov na tabuli, mohou je vypsat do sešitu a samostatně připsat další zájmena.