Strategické řízení a plánování

Prezentace na téma: "Strategické řízení a plánování"— Transkript prezentace:

1 Strategické řízení a plánování
ve školách a v územích Klášter Teplá CZ /0.0/0.0/15_001/

2 „Naše zkušenosti s realizací šablon“
CZ /0.0/0.0/15_001/

3 Šablony pro 7. MŠ Plzeň Personální podpora – Školní asistent
podpora dětí ohrožených školním neúspěchem pomoc při organizaci a vlastním konání akcí v MŠ pomoc přímo ve třídách – nepedagogická podpora pomoc s administrativou – uč. více času na individuální práci s dětmi DVPP – Osobnostně sociální rozvoj pedagogů MŠ (16 hod.) rozvoj sebepoznání a osobních kvalit předcházení syndromu vyhoření velmi přínosný seminář – poznávání sebe sama i kolegyň, „tmelení kolektivu“ DVPP – Čtenářská pregramotnost (16 hod.) profesní růst PP v dané oblasti - utřídění a prohloubení vědomostí možnost praktického využití daných metod a strategií vytváření integrovaných bloků vycházejících z příběhů a práce s textem, motivace dětí, praktické návrhy činností DVPP – Specifika práce s dvouletými dětmi (24 hod.) 2 pracovnice – příprava na zřízení třídy pro dvouleté děti specifika a vývojové zvláštnosti tohoto věku, podmínky pro vzdělávání, osobnost pedagoga, RVP PV a vzdělávání dvouletých dětí uplatnění poznatků v praxi

4 ŠABLONY pro 91. MŠ I. DVVP - Společné vzdělávání - Inkluze v MŠ
pomoc v orientaci v legislativě náhled na tvorbu IVP velká pomoc pro naši MŠ - speciální třída + integrace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Logopedický kurz - primární logopedická prevence ve školství 4 pedagogické pracovnice (nyní na každé třídě MŠ alespoň 1 logopedický asistent) využití poznatků v individuální práci s dětmi i při řízených činnostech zaměřených na prevenci logopedických vad Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv nahlédnutí do jiných mateřských škol - výzdoba, uspořádání tříd zhlédnutí výchovně vzdělávacích činností diskuze o formách a metodách vzdělávání předškolních dětí s učitelkami navštívené třídy pozitivní zkušenost, uplatnění některých prvků ve své práci Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ využití odborníků z řad rodičů, ZŠ zvolení velkého počtu Šablon

5 ŠABLONY pro 91. MŠ II. DVVP - Matematická pregramotnost a Polytechnické vzdělávání v návaznosti na slabiny, které vyplynuly z dotazníku Nové metody ve vzdělávání předškolních dětí využití zkušených pedagogických pracovnic k podpoře začínajících učitelek Využití ITC ve vzdělávání možnost získat tablety pro MŠ, naučit se s nimi pracovat při společné i individuální práci využití při diagnostice dětí Projektový den ve škole Projektový den mimo školu využití odborníků, možná z řad rodičů? Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ dobré zkušenosti, ohlasy rodičů

6 Děkujeme za pozornost Bc. Martina Přindová, 7
Děkujeme za pozornost Bc. Martina Přindová, 7. mateřská škola, Kralovická 7, příspěvková organizace Bc. Iveta Burešová, 91. mateřská škola Plzeň, Jesenická 11, příspěvková organizace CZ /0.0/0.0/15_001/