ČAS A MĚŘENÍ Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné

Prezentace na téma: "ČAS A MĚŘENÍ Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné"— Transkript prezentace:

1 ČAS A MĚŘENÍ Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné
Autor: Mgr. Hana Kuříková Název: VY_32_INOVACE_03_B_14_Čas a měření Téma: Fyzika 6. ročník Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

2 Autor Mgr. Hana Kuříková Vytvořeno dne Odpilotováno dne ve třídě 6. A Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Fyzika Tematický okruh Fyzika 6. ročník Téma Čas a měření Klíčová slova Čas, sekunda, metronom, stopky, hodina, minuta

3 Označení, jednotky, měřidla
Čas a měření Označení, jednotky, měřidla

4 Opakuj Za jak dlouho oběhne Země kolem Slunce? Řekni, jak dlouho trvají prázdniny, vaření vajíčka natvrdo, vyučování, hokejový zápas. Které jednotky času znáš? Která jednotka je největší a která nejmenší? Zjisti na hodinkách, kolik je hodin. Kolik dní mají měsíce? Urči nejkratší měsíc. Kolik dní má běžný rok a přestupný rok?

5 Opakuj- odpovědi Země oběhne kolem Slunce za 1 rok. Jednotky času: rok, měsíc, den, hodina, minuta, sekunda - nejmenší Měsíce mají 30 nebo 31 dní Únor má 28 nebo 29 dní- nejkratší Běžný rok 365 dní a přestupný 366 dní.

6 Čas Základní fyzikální veličina Označení: t Základní jednotka: 1 sekunda (s) Odvozené jednotky: 1 den (d) 1 hodina (h) 1 minuta (min) 1 milisekunda (ms) Měřidlo: hodiny, stopky, metronom

7 Převody jednotek 1 d = 24 h = min 1 h = 60 min = s 1 min = 60 s 1 ms = 0,001 s d h min s ms : 24 : 60 : 60 : 1000 . 24 . 60 . 60 . 1000

8 Měřidla času - historie
Sluneční hodiny Přesýpací hodiny Orloj Kyvadlové hodiny Kapesní hodinky

9 Měřidla času - dnes HODINY – využívají kmitavý pohyb Druhy:
Mechanické: mají nepokoj - kolečko na pružině Digitální: mají destičku z křemenného krystalu- baterie Atomové: využívají kmitání atomů, přesný čas

10 Měření krátkých časových intervalů
Stopky - zařízení na odměřování kratších časových intervalů - před měřením vynulujeme Start - začátek měření Stop - konec měření Metronom používá se k odměřování stejných dob, používá se zejména v hudbě pro stanovení tempa

11 Otázky na závěr Jak označujeme čas? Uveď měřidla času?
Petr odejde ve 13 h 55 min. Cesta trvá čtvrt hodiny, 25 minut se zdržel v cukrárně. Kdy přijde ze školy domů? Převeď: 147 min = ……h……min 4 260 s = ……h……min 6 min 14 s = ……s 1 h 8 min = ……s

12 Otázky na závěr - řešení
Jak označujeme čas? t Uveď měřidla času? stopky, hodiny, metronom Petr odejde ve 12 h 55 min. Cesta trvá čtvrt hodiny, 25 minut se zdržel v cukrárně. Kdy přijde ze školy domů? 13h 35 min Převeď: 147 min = 2 h 27min 4 260 s = 1 h 11 min 6 min 14 s = 374 s 1 h 8 min = s

13 Doc. RNDr. Růžena Kolářová, Csc. , PaedDr. Jiří Bohuněk:
Anotace: Tato prezentace slouží k rozšíření učiva o čase. Nejdříve opakujeme jednotky času z přírodovědy . Žáci se naučí převádět časové jednotky. Seznámí se s měřidly času a pochopí, jak se vyvíjelo měření času.Na závěr samostatně odpoví na otázky. Celá prezentace i kontrola probíhá na interaktivní tabuli. Použitá literatura: Doc. RNDr. Růžena Kolářová, Csc. , PaedDr. Jiří Bohuněk: Fyzika pro 6. ročník základní školy, 2. vydání 2003 Prometheus, 159 stran, ISBN Citace obrazového materiálu: Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License

14 http://en. wikipedia. org/wiki/File:GB-3-Gew-Pendeluhr_(Luekk)