MATEMATIKA Obsah přednášky. Opakování, motivační příklady Funkce.

Prezentace na téma: "MATEMATIKA Obsah přednášky. Opakování, motivační příklady Funkce."— Transkript prezentace:

1 MATEMATIKA Obsah přednášky. Opakování, motivační příklady Funkce.
3. Limita funkce Derivace funkce Průběh funkce 1 proměnné, motivační příklady Integrál neurčitý Integrál určitý Soustavy lineárních rovnic Analytická geometrie přímky pro udělení zápočtu je nutno splnit současně: účast na cvičeních alespoň 70% dostatečnou úspěšnost při krátkých testech klasifikace u zkoušky v řádném termínu je výsledkem procenta úspěšnosti na cvičeních a zkouškového testu. klasifikace u zkoušky v opravných termínech je výsledkem opravného testu.

2 body pro klasifikaci jsou tvořeny 70% za zkouškový test
Každý krátký test na cvičeních je hodnocen procentem úspěšnosti 0% – 100%. Při absenci na cvičení, kde se píše krátký test, je zisk 0%. Pro získání zápočtu musí být průměrný zisk z krátkých testů alespoň 55% a současně počet absencí nejvýše 30%. Pokud je průměr z krátkých testů menší než 55%, nebo počet absencí vyšší než 30% a nižší nebo roven 70%, pro získání zápočtu píše student opravný zápočtový test. Pokud je počet absencí vyšší než 70%, nezíská student zápočet. Pokud student nezíská zápočet, není připuštěn ke zkoušce. Klasifikace u zkoušky řádný termín: Klasifikace u zkoušky opravné termíny: body pro klasifikaci jsou tvořeny 70% za zkouškový test 30% za procento úspěšnosti na cvičeních body pro klasifikaci jsou tvořeny 100% za opravný test klasifikace: x je dosažené procento úspěšnosti: x < 50, známka 4 50  x < 60, známka 3 60  x < 70, známka 2- 70  x < 80, známka 2 80  x < 90, známka 1- x  90, známka 1 klasifikace: x je dosažené procento úspěšnosti: x < 50, známka 4 50  x < 60, známka 3 60  x < 70, známka 2- 70  x < 80, známka 2 80  x < 90, známka 1- x  90, známka 1

3 Termíny zkoušek: termín: , 8:30 – 10:00, C , 8:30 – 10:00, C2 termín: , 8:30 – 10:00, P , 8:30 – 10:00, P1 termín: , 8:30 – 10:00, Pč1

4 Literatura. Dostálková I. Matematika 0, BF JU, Č. Budějovice,1992. Bušek I., Calda E. Matematika pro gymnázia. Základní poznatky, 2008 Charvát J., Zhouf J. Matematika pro gymnázia. Rovnice a nerovnice, 2008 Hrubý D, Kubát J. Matematika pro gymnázia. Diferenciální a integrální počet, 2008 Kočandrle M., Boček L. Matematika pro gymnázia. Analytická geometrie, 2008 Odvárko O. Matematika pro gymnázia. Funkce, 2008 Odvárko O. Matematika pro gymnázia. Goniometrie, 2008 Internetové odkazy.