Denná téma - Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive

Prezentace na téma: "Denná téma - Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive"— Transkript prezentace:

1 Denná téma - Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive
Základná škola, Bobrovec 490, Bobrovec Denná téma - Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive RNDr. Martina Šimková, RNDr. Eva Kusá

2 Zoznam aktivít Prieskum – stručný dotazník o mäse, rybách, vajciach, strukovinách Význam živín – Planéta vedomostí Príprava fazuľovej nátierky Príprava šošovicového prívarku Výroba bižutérie z fazuliek Zážitky s rybami – rozprávanie žiaka 7.B triedy Andreja Matejku , ktorý navštevuje rybársky krúžok v CVČ

3 Prieskum Prostredníctvom krátkeho dotazníka sme zisťovali aktuálnu situáciu v stravovaní žiakov našej školy – na druhom stupni. Prieskum uskutočnili žiaci 7. B – 17 žiakov , o grafické výsledky prieskumu sa postarali žiačky 9. ročníka - vyhodnotili dotazník na hodine informatiky.

4 Výsledky prieskumu

5 Výsledky prieskumu

6 Význam živín – Planéta vedomostí
Formou interaktívnych cvičení sme si zopakovali poznatky o význame živín

7 Príprava fazuľovej nátierky
Fazuľová pomazánka aj napriek obavám mala úspech.

8 Príprava šošovicového prívarku
Dievčatá si uvarili šošovicový prívarok.

9 Výroba bižutérie z fazuliek
Dievčatá z 8.A si na krúžku vyrábali šperky.

10 Výroba bižutérie z fazuliek

11 Výroba bižutérie z fazuliek

12 Zážitky s rybami Andrej Matejka je žiak 7. B . Spolu so svojim starým otcom sa venuje rybárčeniu. Spolužiakom porozprával o svojich zážitkoch a poukazoval im aj svoju rybársku výbavu.

13 Zážitky s rybami

14 Potrebné údaje Názov a adresa školy: ZŠ Bobrovec, Bobrovec 490, 03221
Typ školy: plnoorganizovaná Kontaktná osoba: RNDr. Martina Šimková Mobil: E – mail: Denná téma: Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive. Označovanie pôvodu mäsa, rýb a vajec Počet žiakov zapojených do témy na druhom stupni: 35 Dotazník vypĺňali žiaci II. Stupňa: Prieskumu sa zúčastnilo 130 žiakov Celkový počet žiakov na 2. stupni: 138 Celkový počet žiakov na škole: 225 Do danej témy sa zapojili triedy 7.B – celá trieda – 17 žiakov, 8.A – 15 žiakov ( z počtu 26 žiakov) a 3 žiačky z 9.A ( celkový počet 23 žiakov) Za splnenie úloh boli zodpovedné pani učiteľka Martina Šimková a p. u. Eva Kusá