Progresívne prístupy vo výučbe cudzích jazykov

Prezentace na téma: "Progresívne prístupy vo výučbe cudzích jazykov"— Transkript prezentace:

1 Progresívne prístupy vo výučbe cudzích jazykov
Mgr. Eva Bednáriková Súkromná ZŠ, Starozagorská 8, Košice

2 Predstavenie školy 5-ročná história (zaradenie do siete 1.1.2005)
Začiatok činnosti školy Odborný garant Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity Súčasnosť: 91 žiakov 7 tried, 5 ročníkov 12 interných pedagogických zamestnancov 14 externých pedagogických zamestnancov Súkromný školský klub detí Súkromné školské stredisko záujmovej činnosti Školská knižnica

3 Predstavenie školy Dôraz na koncepciu tvorivo-humanistickej výchovy a vzdelávania Využívanie inovačných trendov vo vyučovaní V triede žiakov Integrovaná forma vzdelávania intelektovo nadaných žiakov Vlastný program globálnej výchovy so zameraním na komplexný rozvoj človeka, spoločnosti a životného prostredia

4 Predstavenie školy Škola sa aktívne a úspešne zapájala do prípravy a realizácie rozvojových projektov: Škola budúcnosti (2007, rozvojový program Jazykové laboratóriá pre ZŠ a SŠ) Poďme spolu do knižnice (2009, rozvojový program Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc ) Elektronizácia vnútroškolských procesov (2009, rozvojový program Otvorená škola)

5 Jazyková politika školy
Model európskej školy ako integrovaného vzdelávania - základné a stredoškolské Anglické jazykové triedy - vzdelávanie žiakov v anglickom jazyku v dopoludňajších hodinách (v 1.-4.ročníku 3 hodiny, v 5.ročníku 5 hodín) pod vedením slovenskej lektorky anglického jazyka, v rámci záujmových útvarov Klubu anglického jazyka pod vedením anglického lektora (60 minútový blok) a Klubu čitateľov v AJ pod vedením slovenskej lektorky anglického jazyka (60 minútový blok) v popoludňajších hodinách Bilingválna forma výučby od 1. ročníka, integrovanie povinného AJ do vyučovacích predmetov a voľnočasových aktivít metódou CLIL (Content and Language Integrated Learning) Realizácia aktivít Európskeho klubu na podporu myšlienok proeurópskeho vzdelávania a výchovy

6 Jazyková politika školy
Druhý povinný cudzí jazyk (nemecký jazyk ,francúzsky jazyk) od 5.ročníka (2 hodiny týždenne) Možnosť výučby od 1.ročníka ďalšieho cudzieho jazyka formou jazykových klubov (nemecký, ruský, francúzsky, španielsky), slovenský klub zameraný na podporu komunikačných zručností detí prichádzajúcich z cudzojazyčného prostredia Každoročne organizujeme pre deti Týždeň anglického jazyka (30 hodín) plný zábavných hier a záujmových aktivít v anglickom jazyku pod vedením zahraničných lektorov

7 Metóda CLIL Od septembra 2008 do decembra 2013 je naša škola zapojená do experimentálneho overovania celoslovenského projektu Didaktická efektívnosť metódy CLIL na prvom stupni ZŠ vo vyučovaní cudzích jazykov s odbornou garanciou Štátneho pedagogického ústavu v Bratislave, FF a PdF v Nitre. Ciele projektu: 1. zvýšiť záujem žiakov o štúdium cudzieho jazyka aj iných predmetov 2. dosiahnuť kvalitu jazykových zručností 3. zvýšiť motiváciu učiteľov, posilniť spoluprácu učiteľov školy 4. zlepšiť medzipredmetovú komunikáciu 5. získať nové kontakty so zahraničím 6. získať interkultúrne poznatky 7. súlad s princípmi integrovaného tematického vyučovania aj vo vyučovaní cudzích jazykov

8 Comenius asistentka V školskom roku 2008/2009 realizovala naša škola projekt hosťovania Comenius asistenta Comenius asistent je budúci učiteľ jazykov z niektorej z krajín EÚ, ktorý absolvuje stáž v trvaní niekoľkých mesiacov na vybranej škole v inej krajine. Na škole nenahrádza funkciu učiteľa. Pomáha učiteľom na hodinách - v našom prípade, najmä na hodinách anglického jazyka a pri realizácii hodín metódou CLIL Našou asistentkou bola Krasimira Kostova z Bulharska a jej stáž trvala od septembra 2008 do mája 2009

9 Global Classroom Škola je členom medzinárodných sietí pre spoluprácu škôl a realizuje projektové vyučovanie formou spolupráce detí s rovesníkmi z rôznych krajín sveta

10 Basic Principles of Healthy Life Support
V mesiacoch február až december 2008 bola naša škola realizátorom medzinárodného projektu s podporou British Council Slovakia, ktorú náš projekt získal za 2. miesto v súťaži Global Gateway Projekt sa zameriaval na šesť základných princípov podpory zdravého životného štýlu detí: tvorivosť, voľný čas, hry príroda šport režim dňa rodina zdravá strava Súčasťou projektu boli aj výmenné návštevy učiteľov a detí v partnerskej škole (v júni v Anglicku a v septembri na Slovensku)

11