KOMU NENÍ SHŮRY DÁNO, V INTERNETU NEKOUPÍ.

Prezentace na téma: "KOMU NENÍ SHŮRY DÁNO, V INTERNETU NEKOUPÍ."— Transkript prezentace:

1 KOMU NENÍ SHŮRY DÁNO, V INTERNETU NEKOUPÍ.
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA KOMU NENÍ SHŮRY DÁNO, V INTERNETU NEKOUPÍ. © Renčín

2 VZDELANIE KOMODITA, ALEBO HODNOTA?
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA 2011

3 RITUÁLNY TANEC DAŽĎA VZDELÁVANIA
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA RITUÁLNY TANEC DAŽĎA VZDELÁVANIA

4 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA
IDEX CELKOVEJ IDENTIFIKÁCIE SO ŠTÁTOM 8,73 -9,09 51,26 11,96 11,91 3,54 -7,78 -4,55 11,63 -99,99 -66,66 -33,33 0,00 33,33 66,66 99,99 Občania ICIS Sociálna identifikácia Emocionálny faktor identifikácie Pozitívna diskriminácia Sebarealizácia Pripravenosť k výkonu Informačná saturácia Zásadovosť v správaní Štát ako hodnotový model

5 HNACOU SILOU REFORIEM SÚ REBRÍČKY
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA HNACOU SILOU REFORIEM SÚ REBRÍČKY NEEXISTUJE SÚVIS

6 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA VZDELÁVACIA KULTURISTIKA
OBSESIA REFORMAMI OBSEDANTNO – KOMPULZÍVNA PORUCHA

7 ČO JE CIEĽOM STRATÉGIE VZDELÁVANIA?
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ČO JE CIEĽOM STRATÉGIE VZDELÁVANIA? VEDOMOSTNÁ SPOLOČNOSŤ? PREČO A ČO? RADOSTNÁ ZVEDAVOSŤ A POCHOPENIE SÚVISLOSTÍ ZNUDENÁ NUTNOSŤ A IZOLOVANÝ DETAIL

8 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA SPOLOČNOSŤ NEVZDELANOSTI
FLEXIBILNÝ PRE PRÁCU A DISPONIOBILNÝ PRE INTELEKTUÁLNY VEČIEROK A MEDIÁLNU ZÁBAVU

9 Čo musíme vedieť? Thomas Hobbes- človek človeku vlkom
Homo Homini Lupus Leviathan- o občanovi Erasmus Rotterdamský- človek človeku Bohom a človek človeku vlkom Plautus- komédia Asinaria Schopenhauer, Freud- nevyspytateľný

10 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA VEDOMOSTNÁ SPOLOČNOSŤ
VEDOMOSTNÁ SPOLOČNOSŤ NESTRIEDA SPOLOČNOSŤ PRIEMYSELNÚ VZDELANIE SA INDUSTRIALIZUJE

11 VZDELANIE UŽ NIE JE HODNOTA. JE TO KOMODITA.
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA VZDELANIE UŽ NIE JE HODNOTA. JE TO KOMODITA.

12 Vzdelanie straca emocie,vasen a farby
Stava sa dvojfarebne-mam/nemam diplom Diplom sa stava potrebou Sebarealizacia sa straca

13 ROZUMIEME PÔVODU SLOVA "VZDELANIE"?
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ROZUMIEME PÔVODU SLOVA "VZDELANIE"?

14 GAUSSOVA KRIVKA ÚSPECHU
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA GAUSSOVA KRIVKA ÚSPECHU a & b = víťazi

15 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA
VZDELÁVACIE KARAOKE

16 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA SEDEM SOCIÁLNYCH HRIECHOV
politika bez zásad, blahobyt bez práce, rozkoš bez svedomia, vzdelanie bez charakteru, obchod bez mravnosti, veda bez ľudskosti, úspech bez pokory.

17 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA
VZDELANIE A MORÁLKA ŠKOLA – SCHOLE – PRESTÁVKA V PRÁCI BEJT HA SEFER – DOMOV KNÍH BEJT HA MIDRAS – DOMOV VYSVETLOVANIA BEJT HA KNESET – DOMOV VZDELÁVANIA (SYNAGOGY) BIBLICKÝ NARATIV “ŽEHNANIA” NIE JE NIČ INÉ AKO ODOVZDÁVANIE ZNALOSTÍ ŽEHNANIE – BERACHA, ODVODENÉ OD BERECH

18 VÝSLEDKY VÝSKUMU TÝKAJÚCE SA PRÍSTUPU K VZDELÁVANIU NA SLOVENSKU.
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA VÝSLEDKY VÝSKUMU TÝKAJÚCE SA PRÍSTUPU K VZDELÁVANIU NA SLOVENSKU.

19 VZDELANIE, ŽIVOT A PRÁCA NIE SÚ TRI RÔZNE VECI, JE TO LEN JEDNA VEC.
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA VZDELANIE, ŽIVOT A PRÁCA NIE SÚ TRI RÔZNE VECI, JE TO LEN JEDNA VEC.

20 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA
NAJDÔLEŽITEJŠIE HODNOTY - CELKOM 0,00 25,00 50,00 75,00 100,00 % zdravie rodina peniaze, životná úroveň zamestnanie, práca sociálne istoty priatelia šťastie bezpečnosť, dodržiavanie zákonov voľný čas náboženstvo, vierovyznanie sloboda, demokracia vnútorná harmónia pohodlie sebarealizácia cestovanie, poznávať svet vzdelávanie, rozširovanie vedomostí kultúra, estetika, duševný život profesionálna kariéra voľnosť, byť bez záväzkov dobrodružstvo 90,52 86,59 69,64 60,44 56,80 51,15 44,16 34,48 31,70 24,23 22,03 20,11 15,90 14,85 14,18 13,22 8,62 7,09 6,13 4,69 Občania (%)

21 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA
NAJDÔLEŽITEJŠIE HODNOTY – ÚROVEŇ VZDELANIA 0,00 25,00 50,00 75,00 100,00 % zdravie rodina peniaze, životná úroveň zamestnanie, práca sociálne istoty priatelia šťastie bezpečnosť, dodržiavanie zákonov voľný čas náboženstvo, vierovyznanie sloboda, demokracia vnútorná harmónia pohodlie sebarealizácia cestovanie, poznávať svet vzdelávanie, rozširovanie vedomostí kultúra, estetika, duševný život profesionálna kariéra voľnosť, byť bez záväzkov dobrodružstvo základné stredoškolské bez maturity stredoškolské s maturitou nižšie vysokoškolské vysokoškolské

22 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA
NAJDÔLEŽITEJŠIE HODNOTY – VEK 0,00 25,00 50,00 75,00 100,00 % zdravie rodina peniaze, životná úroveň zamestnanie, práca sociálne istoty priatelia šťastie bezpečnosť, dodržiavanie zákonov voľný čas náboženstvo, vierovyznanie sloboda, demokracia vnútorná harmónia pohodlie sebarealizácia cestovanie, poznávať svet vzdelávanie, rozširovanie vedomostí kultúra, estetika, duševný život profesionálna kariéra voľnosť, byť bez záväzkov dobrodružstvo rokov rokov rokov rokov rokov 60 a viac rokov

23 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA
OBĽÚBENÉ FORMY RELAXU - CELKOM 0,00 25,00 50,00 75,00 100,00 % sledovanie TV spánok stretnutia - posedenia s priateľmi, návštevy čítanie novín, časopisov, kníh ničnerobenie hobby, ručné práce, kutilstvo práca v záhrade, okolo domu domáce práce: varenie, upratovanie a pod. prechádzky, venčenie psa práca, zamestnanie nákupy vzdelávanie, rozširovanie vedomostí iné formy relaxu krúžky, záujmová činnosť, dobrovoľníctvo 68,18 63,54 51,16 48,65 31,82 26,69 24,95 18,57 18,57 15,47 14,22 12,77 7,54 4,26 Občania (%)

24 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA
OBĽÚBENÉ FORMY RELAXU – ÚROVEŇ VZDELANIA 0,00 25,00 50,00 75,00 100,00 % sledovanie TV spánok stretnutia - posedenia s priateľmi, návštevy čítanie novín, časopisov, kníh ničnerobenie hobby, ručné práce, kutilstvo práca v záhrade, okolo domu domáce práce: varenie, upratovanie a pod. prechádzky, venčenie psa práca, zamestnanie nákupy vzdelávanie, rozširovanie vedomostí iné formy relaxu krúžky, záujmová činnosť, dobrovoľníctvo základné stredoškolské bez maturity stredoškolské s maturitou nižšie vysokoškolské vysokoškolské

25 FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA OBĽÚBENÉ FORMY RELAXU – VEK
0,00 25,00 50,00 75,00 100,00 % sledovanie TV spánok stretnutia - posedenia s priateľmi, návštevy čítanie novín, časopisov, kníh ničnerobenie hobby, ručné práce, kutilstvo práca v záhrade, okolo domu domáce práce: varenie, upratovanie a pod. prechádzky, venčenie psa práca, zamestnanie nákupy vzdelávanie, rozširovanie vedomostí iné formy relaxu krúžky, záujmová činnosť, dobrovoľníctvo rokov rokov rokov rokov rokov 60 a viac rokov

26 SÚ BARIÉRY VO VZDELÁVANÍ V NAŠICH HLAVÁCH, ALEBO V NAŠICH SRDCIACH?
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA SÚ BARIÉRY VO VZDELÁVANÍ V NAŠICH HLAVÁCH, ALEBO V NAŠICH SRDCIACH?

27 RACIONÁLNE OPATRENIA VERSUS EMOCIONÁLNE OPATRENIA
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA RACIONÁLNE OPATRENIA VERSUS EMOCIONÁLNE OPATRENIA

28 VZŤAH MEDZI ÚROVŇOU VZDELANIA A KVALITOU ŽIVOTA
FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA PRIBLIŽNE 17% VZŤAH MEDZI ÚROVŇOU VZDELANIA A KVALITOU ŽIVOTA