NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Josefa Bublíka, Bánov

Prezentace na téma: "NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Josefa Bublíka, Bánov"— Transkript prezentace:

1 NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Josefa Bublíka, Bánov
AUTOR: Ivana Mačková NÁZEV: VY_32_INOVACE_SADA5_INF.9.08 TÉMA: Excel – vyhodnocení testu ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/

2 Anotace Materiál Excel – vyhodnocení testu Vzdělávací obor Informatika
Tematický okruh Tabulkový procesor MS Excel Anotace Výukový materiál vysvětluje, jak provést pomocí propojení formulářových prvků s buňkami a pomocí vzorců vyhodnocení odpovědí zkušebního testu. Očekávaný výstup Žák získá další poznatky o formulářových prvcích a vytvoří zpracování odpovědí jednoduchého testu. Druh učebního materiálu Prezentace Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání – druhý stupeň, 9. ročník

3 EXCEL – VYHODNOCENÍ TESTU
Nejprve vytvoříme pomocnou tabulku pro vyhodnocení odpovědí testu, který jsme si vytvořili minule. V 1. sloupci jsou čísla otázek a možnosti odpovědí. Buňky 2. sloupce budeme propojovat s odpověďmi, které zadáme při řešení testu. Ve 3. sloupci budeme pak přiřazovat body.

4 Propojení s odpovědí na 1. otázku
klikneme v zadání testu na přepínač se správnou odpovědí (4,7 GB) zvolíme Formát ovládacího prvku na kartě Ovládací prvek klikneme v řádku Propojení s buňkou na tlačítko úplně vpravo poté označíme v pomocné tabulce buňku vedle buňky Bylo zvoleno a zavřeme dialogové okno

5 Takto bude vypadat okno Formát objektu (přepínače) po propojení s buňkou.
Potvrdíme OK.

6 Propojení s odpovědí na 2. otázku
klikneme na pole se seznamem v zadání testu zvolíme Formát ovládacího prvku na kartě Ovládací prvek klikneme v řádku Propojení s buňkou na tlačítko úplně vpravo

7 Nyní označíme v pomocné tabulce buňku vedle buňky Vybraná položka a zavřeme dialogové okno.

8 Po propojení s buňkou vypadá okno Formát objektu takto:
Potvrdíme OK.

9 Propojení odpovědí na 3. otázku
Postupně označíme objekt Zaškrtávací tlačítko, klikneme pravým tlačítkem, z nabídky zvolíme Formát ovládacího prvku a zde na kartě Ovládací prvek zadáme hodnotu (zaškrtnuto / nezaškrtnuto) a klikneme na tlačítko v řádku Propojení s buňkou.

10 V pomocné tabulce označíme vždy buňku vedle názvu, který má i zaškrtávací tlačítko a zavřeme křížkem dialogové okno. odkaz na označenou buňku v pomocné tabulce Potvrdíme OK.

11 Propojení s odpovědí na 4. otázku
Zbývá propojit odpověď zadanou číselníkem. V pomocné tabulce klikneme do buňky vedle Zadán počet Napíšeme znak = Přejdeme do zadání testu a klikneme do buňky, v níž se zobrazuje hodnota daná číselníkem Stiskneme ENTER

12 Bodování odpovědí Za správnou odpověď budeme přidělovat 1 bod, za špatnou 0 bodů. 1. otázka Vložit funkci kategorie Logické funkce KDYŽ

13 Zadání argumentů funkce KDYŽ u 1. odpovědi

14 Zadání argumentů funkce KDYŽ u 2. odpovědi

15 Zadání argumentů funkce KDYŽ u 3. otázky
Bodování pravdivé možnosti Bodování nepravdivé možnosti

16 Zadání argumentů funkce KDYŽ u 4. otázky
Je-li v pomocné tabulce v buňce vedle Zadán počet zobrazena správná odpověď, získá zkoušený žák 1 bod. V případě špatné odpovědi nezíská ani neztrácí bod.

17 Vytvoření vzorce pro celkový počet bodů

18 V pomocné tabulce ještě vytvoříme vzorec pro součet bodů u 3. otázky.
Zbývá vytvořit tabulku pro zobrazení hodnocení testu.

19 Vložení odkazů na buňky se jménem a příjmením v zadání testu
Odkazy na buňky v pomocné tabulce

20 Vzorec pro výslednou známku
V tabulce Výsledek testu napíšeme do buňky vedle Známka tento vzorec:

21 ÚKOL: Vyzkoušejte funkčnost sestaveného testu a vytvořte test zkoušení znalostí v nějakém předmětu.

22 Citace Ilustrace: Kopie obrazovek programu MS Excel – vlastní tvorba autora