Děti a sport Jazyk a řeč.

Prezentace na téma: "Děti a sport Jazyk a řeč."— Transkript prezentace:

1 Děti a sport Jazyk a řeč

2 Zdraví = pohyb

3 PLAVÁNÍ

4 FLORBAL

5 LYŽOVÁNÍ

6 CYKLISTIKA

7

8

9 Použité odkazy Obrázky: vlastní zdroje

10 Metodický pokyn Integrovaný blok: péče o řečový vývoj
Popis Děti pojmenovávají na obrázcích znázorněnou sportovní výbavu pro 4 základní druhy sportů (plavání, florbal, lyžování a cyklistiku). Pomocí interaktivního úkolu přiřazují jednotlivé vyobrazené předměty k danému sportu, rozkládají slova na slabiky, určí počet slabik obsažených v daném slově Očekávání a cíle Sluchová analýza: dítě vytleskává slabiky ve slově, určí počet slabik, přiřadí k sobě slova začínající stejnou hláskou Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

11 Studijní materiály Povinné materiály, pomůcky a technické vybavení
zdroj: Dotyková obrazovka připojená k PC, PowerPoint 2013 Nepovinné materiály Didaktický kufřík - KUMUČ Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

12 Práce s interaktivním výukovým materiálem
Na jednotlivých snímcích si s dětmi postupně zopakujeme názvy sportovních aktivit, využívané pomůcky a doplňky pro sporty (možnost zařazení slovního popisu prostorové orientace dítěte na ploše: Řekni, co je vzadu na obrázku? …) Seznamujeme děti s nutností ochrany zdraví během sportovních aktivit (důležitost užití ochranných a bezpečnostních pomůcek) Na závěr si s dětmi zopakujeme názvy sportovního vybavení a doplňků malých sportovců, rozložíme slova na slabiky pomocí tleskání a určíme počet slabik v daném slově Interaktivní úkol obsažený v tomto materiálu prověří u dětí stupeň osvojení si této dovednosti Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

13 Práce s didaktickým kufříkem KUMUČ
Práce se souborem barevných obrazových karet: třídění obrázků dle daného kritéria zařazování obrázků pod nadřazené pojmy vytleskávání slabik a pojmenování věci na obrázku určování počtu slabik ve slovech Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

14 Prvky polytechnické výchovy
Zacházet s předměty digitální technologie, využívat nejzákladnější funkce počítače (zapnout-vypnout, práce s myší, jednoduchou klávesnicí) Zaměřovat se na to, co je z poznávacího hlediska důležité Vnímat, že je zajímavé dozvídat se nové věci, využívat zkušeností k učení Postupovat a učit se podle pokynů a instrukcí Prožívat radost ze zvládnutého a poznaného Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

15 Cíle polytechnické výchovy
Vnímat vliv techniky na společnost a přírodu Směrovat děti k získávání základních pracovních dovedností a návyků Chápat postavení techniky a technických oborů v životě lidstva jako devízu Učit děti základním poznatkům o technice Vést děti ke kooperativnímu hodnocení a sebehodnocení Podpořit rozvoj myšlenkového potenciálu dětí Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.