Čtyřúhelníky 2. Základní škola a Mateřská škola

Prezentace na téma: "Čtyřúhelníky 2. Základní škola a Mateřská škola"— Transkript prezentace:

1 Čtyřúhelníky 2. Základní škola a Mateřská škola
1 Čtyřúhelníky 2. Základní škola a Mateřská škola Knínice u Boskovic, příspěvková organizace projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ číslo DUMu: VY_32_INOVACE_36_M7_ctyruhelniky_2 Tématický celek: Matematika a její aplikace Autor: Mgr. Jaroslava Vašíčková 1

2 2 Anotace: Materiál je určen k opakování matematiky v 7. ročníku základní školy, tématu Čtyřúhelníky. Využití: Materiál lze využít k výkladu a procvičení daného tématu s využitím již osvojeného učiva. Žáci se seznamují s novými pojmy, odvozují pojem výška rovnoběžníku a její vlastnosti. K této prezentaci jsou vytvořeny pracovní listy, se kterými v tištěné formě samostatně nebo skupinově pracují žáci. Následně porovnají s výsledky na tabuli.

3 Čtyřúhelníky rozdělujeme:
a) rovnoběžníky - dvojice protějších stran jsou rovnoběžné b) lichoběžníky - dvě protější strany rovnoběžné dvě protější strany různoběžné c) různoběžníky - žádné dvě strany nejsou rovnoběžné

4 Jak měříme šířku koberce, tapety, tabule?
…na kolmici ? ? ?

5 mezi rovnoběžnými stranami.
Výšku rovnoběžníku měříme na kolmici mezi rovnoběžnými stranami.

6 Výška rovnoběžníku je jeho rovnoběžných stran kolmá vzdálenost
Samostatná práce do pracovního listu:

7 PL: Sestroj výšky rovnoběžníku:
a) A B C D vb va

8 PL: Sestroj výšky rovnoběžníku:

9 PL: Sestroj výšky rovnoběžníku:
c)

10 PL: Sestroj výšky rovnoběžníku:
d)

11 PL: Sestroj výšky lichoběžníku:

12 PL: Sestroj výšky lichoběžníku:
f)

13 PL: Sestroj výšky rovnoběžníku:
g)

14

15 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Vašíčková.