Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Prezentace na téma: "Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308"— Transkript prezentace:

1 Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308
Expresionismus Autor: Mgr. Jana Kalvasová Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

2 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu VY_32_INOVACE_VV.kvinta.15 Škola Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308 Autor Mgr. Jana Kalvasová Název Expresionismus Předmět Výtvarná výchova Tematická oblast Výtvarná výchova pro kvintu, sextu, 1. a 2. ročník SŠ Šablona III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ročník kvinta Metodický list/Anotace Prezentace v power pointu obsahuje informace o expresionismu ve výtvarném umění včetně obrázků, prezentace je zakončena otázkami a úkoly k tématu. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

3 Expresionismus exprese= výraz, vyjádření
směr se zrodil před 1. světovou válkou především v německých zemích protiklad k impresionismu a naturalismu 1914 kniha Der Expresionismus (Paul Fechter) po nástupu nacismu označen za „zvrhlé umění“, snaha zesměšnit ovlivněn uměleckými skupinami: Die Brücke Der Blaue Reiter

4 Hlavní znaky vnitřní prožitek umělce dramatičnost psychické momenty
protest proti válce, civilizaci pocit neklidu, úzkosti, strach z nemocí a smrti deformace reality barvy: výrazné; hnědá, černá

5 Přestavitelé expresionismu
Edvard Munch Oskar Kokoschka Egon Schiele Franz Marc Emil Nolde

6 Egon schiele- utrpení

7 Egon schiele- autoportrét, rváč

8 Otázky a úkoly 1. Jaké jsou hlavní znaky expresionismu?
2. Vysvětli rozdíl mezi impresionismem a expresionismem. 3. Na internetu vyhledej další umělecké směry a tendence 1. poloviny 20. století. 4. Zpracuj umělecký plakát o expresionistickém malíři.

9 Ukázka studentské práce (k úkolu č. 4)

10 Zdroje, citace [online]. [cit ]. Dostupné z: [online]. [cit ]. Dostupné z: [online]. [cit ]. Dostupné z: