Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Prezentace se nahrává, počkejte prosím

COURAGE speaking Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová

ZveřejnilVilém Slavík

Podobné prezentace

Prezentace na téma: "COURAGE speaking Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová"— Transkript prezentace:

1 COURAGE speaking Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová
CZ.1.07/1.5.00/

2 Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo materiálu: 10_03_32_INOVACE_01

3 Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
COURAGE speaking Předmět: Anglický jazyk Ročník: 4. ročník Jméno autora: Mgr. Radka Vorlová Škola: SPŠ Hranice Anotace : Pictorial presentation with the questions which require student´s own opinions and creativity. All the answers (no matter how realistic are) are accepted. Klíčová slova: courage, speaking activity, creativity, own opinion Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Radka Vorlová Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

4 Describe the picture. Useful VOCABULARY: polar bear – lední medvěd
penguin - tučňák cymbal /simbl/ - činel run like hell - utíkat jako o život Obr. 1

5 What is the bear dreaming about?
Useful VOCABULARY: polar bear – lední medvěd penguin - tučňák cymbal /simbl/ - činel run like hell - utíkat jako o život Obr. 1

6 What is penguin`s intention
What is penguin`s intention? What do you think about penguin`s intention? Useful VOCABULARY: polar bear – lední medvěd penguin - tučňák cymbal /simbl/ - činel run like hell - utíkat jako o život Obr. 1

7 Why is the penguin going to do it?
Useful VOCABULARY: polar bear – lední medvěd penguin - tučňák cymbal /simbl/ - činel run like hell - utíkat jako o život Obr. 1

8 Is the penguin courageous? Why do you think so?
Useful VOCABULARY: polar bear – lední medvěd penguin - tučňák cymbal /simbl/ - činel run like hell - utíkat jako o život Obr. 1

9 What can you see in the picture?
Useful VOCABULARY: Stupidity - hloupost show oneself – ukázat se tear to pieces - roztrhat na kusy bite – kousnout promenade – promenádovat se parade - přehlídka Obr. 2

10 Why is the cat walking in front of the dogs? What is the reason?
Useful VOCABULARY: Stupidity - hloupost show oneself – ukázat se tear to pieces - roztrhat na kusy bite – kousnout promenade – promenádovat se parade - přehlídka Obr. 2

11 Why are the dogs sitting?
Useful VOCABULARY: Stupidity - hloupost show oneself – ukázat se tear to pieces - roztrhat na kusy bite – kousnout promenade – promenádovat se parade - přehlídka Obr. 2

12 What do the dogs think about the cat?
Useful VOCABULARY: Stupidity - hloupost show oneself – ukázat se tear to pieces - roztrhat na kusy bite – kousnout promenade – promenádovat se parade - přehlídka Obr. 2

13 Comment the statement below the picture Courage often turns out to be stupidity.
Useful VOCABULARY: Stupidity - hloupost show oneself – ukázat se tear to pieces - roztrhat na kusy bite – kousnout promenade – promenádovat se parade - přehlídka Obr. 2

14 Who is stupid and who is courageous in your opinion?
Useful VOCABULARY: Stupidity - hloupost show oneself – ukázat se tear to pieces - roztrhat na kusy bite – kousnout promenade – promenádovat se parade - přehlídka Obr. 2

15 Please, describe the picture.
Useful VOCABULARY: Mousetrap – pastička na myši Obr. 3

16 Why is the mouse doing it?
Useful VOCABULARY: Mousetrap – pastička na myši Obr. 3

17 Will the mouse be successful? Why do you think so?
Useful VOCABULARY: Mousetrap – pastička na myši Obr. 3

18 Is the mouse courageous? Why/why not?
Useful VOCABULARY: Mousetrap – pastička na myši Obr. 3

19 Imagine you are a mouse. Would you do such a courageous act?
Useful VOCABULARY: Mousetrap – pastička na myši Obr. 3

20 Please, describe the picture.
Useful VOCABULARY: hill - kopec mole - molo persuade – přemluvit, přesvědčit Obr. 4

21 Why does the boy want to go down the hill? What could be his reason?
Useful VOCABULARY: hill - kopec mole - molo persuade – přemluvit, přesvědčit Obr. 4

22 Is the boy courageous? Why/why not?
Useful VOCABULARY: hill - kopec mole - molo persuade – přemluvit, přesvědčit Obr. 4

23 Imagine you are the boy in the picture (the same age, the same situation). Would you go down the hill? Useful VOCABULARY: hill - kopec mole - molo persuade – přemluvit, přesvědčit Obr. 4

24 Imagine you are his mother
Imagine you are his mother. What would you tell him to persuade him not to go down? Useful VOCABULARY: hill - kopec mole - molo persuade – přemluvit, přesvědčit Obr. 4

25 Please, describe the picture.
Useful VOCABULARY: pee - čurat lack-nedostatek cowardice- zbabělost be based on – za základě Obr. 5

26 Read the quotation below the picture and explain the statement in your own words.
Useful VOCABULARY: pee - čurat lack-nedostatek cowardice- zbabělost be based on – za základě Obr. 5 Obr. 3

27 Why is the man doing it? Useful VOCABULARY: pee - čurat
lack-nedostatek cowardice- zbabělost be based on – za základě Obr. 5 Obr. 3

28 What is going to happen? Useful VOCABULARY: pee - čurat
lack-nedostatek cowardice- zbabělost be based on – za základě Obr. 5 Obr. 3

29 In which case yould you do the same?
Useful VOCABULARY: pee - čurat lack-nedostatek cowardice- zbabělost be based on – za základě Obr. 5 Obr. 3

30 Is the peeing man courageous? Why, why not?
Useful VOCABULARY: pee - čurat lack-nedostatek cowardice- zbabělost be based on – za základě Obr. 5 Obr. 3

31 What can you see in the picture?
Useful VOCABULARY: edge- okraj pussy – čičinka, micka growl- vrčet surround – obklopit drown – utopit se Obr. 6 Obr. 3

32 What would you do if you were a cat.
Useful VOCABULARY: edge- okraj pussy – čičinka, micka growl- vrčet surround – obklopit drown – utopit se Obr. 6 Obr. 3

33 Who is courageous in the picture and why?
Useful VOCABULARY: edge- okraj pussy – čičinka, micka growl- vrčet surround – obklopit drown – utopit se Obr. 6 Obr. 3

34 What is going to happen next?
Useful VOCABULARY: edge- okraj pussy – čičinka, micka growl- vrčet surround – obklopit drown – utopit se Obr. 6 Obr. 3

35 Describe the picture, please.
Useful VOCABULARY: target - terč soldier – voják shoot dead - zastřelit obey – uposlechnout command – přikázat, příkaz Obr. 7

36 Explain the statement He has got it! In your own words.
Useful VOCABULARY: target - terč soldier – voják shoot dead - zastřelit obey – uposlechnout command – přikázat, příkaz Obr. 7

37 Why is the soldier holding the target?
Useful VOCABULARY: target - terč soldier – voják shoot dead - zastřelit obey – uposlechnout command – přikázat, příkaz Obr. 7

38 Is he courageous? Useful VOCABULARY: target - terč soldier – voják
shoot dead - zastřelit obey – uposlechnout command – přikázat, příkaz Obr. 7

39 What could happen next? Useful VOCABULARY: target - terč
soldier – voják shoot dead - zastřelit obey – uposlechnout command – přikázat, příkaz Obr. 7

40 If you were the soldier and you got such a command, would you obey it?
Useful VOCABULARY: target - terč soldier – voják shoot dead - zastřelit obey – uposlechnout command – přikázat, příkaz Obr. 7

41 Is the statement true? Why?
It takes courage to grow up and become who you really are. E.E.CUMMING

42 Why is it so difficult to become who you really are?
It takes courage to grow up and become who you really are. E.E.CUMMING

43 Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
Použité zdroje Obr.1 AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obr.2 AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obr.3 AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obr.4 AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obr.5 AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obr. 6 AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obr.7 Dostupný na WWW: Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Radka Vorlová Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

44 Thank you for your attention and your participation in my class 

Stáhnout ppt "COURAGE speaking Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová"

Podobné prezentace

Proč se už nemůžeme vídat? Why can't we be seeing each other any more?

Proč se už nemůžeme vídat? Why can't we be seeing each other any more?
Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.0581 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_AJK-4.PT-30-Problémy dnešního světa Název školyStřední odborná škola a Střední odborné.

Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu VY_32_INOVACE_AJK-4.PT-30-Problémy dnešního světa Název školyStřední odborná škola a Střední odborné.
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.0644Číslo sady31Číslo DUM.

Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Číslo sady31Číslo DUM.
Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.0996 Šablona/číslo materiálu:III/2 VY_32_INOVACE_ANJ449 Jméno autora:Mgr. Soňa Nekvindová Třída/ročník1. ročník.

Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ Šablona/číslo materiálu:III/2 VY_32_INOVACE_ANJ449 Jméno autora:Mgr. Soňa Nekvindová Třída/ročník1. ročník.
ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.
Www.zlinskedum y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.

y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.
Pets By Dagmar Machů Škola: SOU Valašské Klobouky Ročník: Nástavbové studium Podnikání 2 Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Předmět:

Pets By Dagmar Machů Škola: SOU Valašské Klobouky Ročník: Nástavbové studium Podnikání 2 Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Předmět:
Kolik je hodin? What time is it?. Jak se tam dostanu? How do I get there?

Kolik je hodin? What time is it?. Jak se tam dostanu? How do I get there?
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola.

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola.
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: 585.
Www.zlinskedum y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.

y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.
Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.0581 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_AJK-2.PT-09-Způsoby cestování Název školyStřední odborná škola a Střední odborné učiliště,

Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu VY_32_INOVACE_AJK-2.PT-09-Způsoby cestování Název školyStřední odborná škola a Střední odborné učiliště,
Travelling By Dagmar Machů Tematická oblast: Reálie anglofonního světa

Travelling By Dagmar Machů Tematická oblast: Reálie anglofonního světa
Www.zlinskedum y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.

y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.
Www.zlinskedum y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.

y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.
Www.zlinskedum y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.

y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.
Translation Translate the following sentences from English into Czech. Vzor: I don’t like the translation of this book. Who translated it? Nelíbí se mi.

Translation Translate the following sentences from English into Czech. Vzor: I don’t like the translation of this book. Who translated it? Nelíbí se mi.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola.

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola.
School By Dagmar Machů Škola: SOU Valašské Klobouky Ročník: Nástavbové studium Podnikání 2 Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Předmět:

School By Dagmar Machů Škola: SOU Valašské Klobouky Ročník: Nástavbové studium Podnikání 2 Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Předmět:
Sport By Dagmar Machů Škola: SOU Valašské Klobouky Ročník: Nástavbové studium Podnikání 2 Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Předmět:

Sport By Dagmar Machů Škola: SOU Valašské Klobouky Ročník: Nástavbové studium Podnikání 2 Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Předmět:

Podobné prezentace

Reklamy Google