NÁZEV ŠKOLY: Základní škola T. G. Masaryka, Bojkovice, okres Uherské Hradiště AUTOR: Mgr. Gertruda Miličková NÁZEV: Římské císařství TÉMATICKÝ CELEK: Nejstarší.

Prezentace na téma: "NÁZEV ŠKOLY: Základní škola T. G. Masaryka, Bojkovice, okres Uherské Hradiště AUTOR: Mgr. Gertruda Miličková NÁZEV: Římské císařství TÉMATICKÝ CELEK: Nejstarší."— Transkript prezentace:

1 NÁZEV ŠKOLY: Základní škola T. G. Masaryka, Bojkovice, okres Uherské Hradiště AUTOR: Mgr. Gertruda Miličková NÁZEV: Římské císařství TÉMATICKÝ CELEK: Nejstarší civilizace, kořeny evropské civilizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/

2 Římské císařství 6. ročník ZŠ Obrázek č. 1

3 Srovnání Republika Císařství Vznik konec 6. st. př. Kr.
Vláda konzulové, senát, sněm císař Války dobyvačné, občanské dobyvačné, obranné Povstání Spartakovo v provinciích, otroci Zánik 476 po Kr. kolonát – svobodný nájem půdy z provincií do Říma – sklo, látky, koření, obilí, olej, víno, otroci, jantar, kožešiny

4 Obrázek č. 2

5 Obrázek č. 3

6 Obrázek č. 4

7 Obrázek č. 5

8 Augustova říše Obrázek č. 6

9 Císařství Dělení obyvatelstva: císař
senátoři, jezdci, členové městských rad svobodní občané – zemědělci, řemeslníci, obchodníci otroci Obrázek č. 7

10 Císařové Obrázek č. 9 Hadrián Obrázek č. 8

11 Obrázek č. 10

12 Konec císařství - Justiniánova vláda
Obrázek č. 11

13 Konec císařství – Barbaři dobývají Řím
Obrázek č. 12

14 TEST: Klikni na hvězdičku u odpovědi, kterou považuješ za správnou.
Pevnostní systém v Británii, který chránil římské posádky před nepřátelskými kmeny se jmenoval: Římský val Britské hradby Hadrianův val Ochranná zeď O problematických osudech římských císařů psal historik: Homér Tacitus Platón Caesar Germánským kmenem, který s konečnou platností rozvrátil Řím byli: Galové Frankové Vandalové Byzantinci

15 Chybná odpověď!!! Výsledek tvého snažení není nejlepší!
Přemýšlej znovu, nebo se zkus s někým poradit!!! Kliknutím na obrázek se vrátíš zpět k otázkám!!!

16 Správná odpověď!!! Můžeš pokračovat v dalších otázkách!!!
Kliknutím na obrázek se vrátíš zpět !!!

17 Konec testu!!! Bylo to dobré, ale neuškodí, když se na látku ještě doma podíváš
Pamatuj si: Paměť je jako medúza – vědomosti se rychle rozplynou!!! Kliknutím na obrázek se rozloučíme.

18 Použitá literatura a zdroje informací
Koucká, I.: Dějepis 6, Olomouc, Prodos 2002 Kolektiv autorů: Dějepis 6, Plzeň, Fraus 2007 Mandelová, H.: Opakování dějin pravěku a starověku, Olomouc, FIN 1995 Použitý obrazový materiál: Obrázek č. 1: Obrázek č. 2: Fotomontáž G. Miličková s použitím Obrázek č. 3: Obrázek č. 4: Obrázek č. 5: Fotomontáž G. Miličková s použitím Obrázek č. 6: Obrázek č. 7: Obrázek č. 8: Obrázek č. 9: Obrázek č. 10: Fotomontáž G. Miličková s použitím Obrázek č. 11: Obrázek č. 12: Obrázky v testu: a) b) c) Obrázky v odpovědích na otázky: © Microsoft Corporation

19 Konec testu Hodně štěstí v učení: