POZORNOST, SOUSTŘEDĚNOST, PAMĚŤ - VZTAH K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ

Prezentace na téma: "POZORNOST, SOUSTŘEDĚNOST, PAMĚŤ - VZTAH K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ"— Transkript prezentace:

1 POZORNOST, SOUSTŘEDĚNOST, PAMĚŤ - VZTAH K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ
VČELA POZORNOST, SOUSTŘEDĚNOST, PAMĚŤ - VZTAH K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ

2 HLEDEJ VČELU Najdi včelku.

3 Který domeček asi patří včelkám a jak to uvnitř vypadá ?
KDE ŽIJE VČELA Který domeček asi patří včelkám a jak to uvnitř vypadá ?

4 KAM PŘINÁŠÍ VČELA PYL Kam přináší včelka pyl ?

5 KDO SE STARÁ O VČELY Kdo se stará o včelky ?

6 Který nástroj používá včelař?
KTERÉ NÁSTROJE POUŽÍVÁ VČELAŘ Který nástroj používá včelař?

7 NAJDI VÝROBKY Z MEDU Jak med chutná ? Najdi výrobky z medu.

8 Použité odkazy Vlastní zdroje

9 Metodický pokyn Integrovaný blok: příroda
Popis DUM slouží jako podklad k probíranému tématu o včelách Očekávání a cíle Dítě se seznámí s životem včely a jejím užitkem pro člověka Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

10 Studijní materiály Povinné materiály, pomůcky a technické vybavení
zdroj: Dotyková obrazovka, připojená k PC Nepovinné materiály Didaktický kufřík - KUMUČ Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

11 Práce s interaktivním výukovým materiálem
Na každém ze snímků je zadán úkol (taktéž v poznámkách pod snímkem) Děti kliknutím vybírají správnou odpověď. Za pomoci animačních efektů se dětem nabízí zpětná vazba. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

12 Prvky polytechnické výchovy
Být citlivý k přírodě Mít poznatky z nejrůznějších oblastí života a poznání v rozsahu podle toho, s čím se v praxi setkává, co kolem sebe vidí, co prožívá, co mu bylo zprostředkováno či vysvětleno Vnímat, že je zajímavé dozvídat se nové věci, využívat zkušeností k učení Postupovat a učit se podle pokynů a instrukcí Prožívat radost ze zvládnutého a poznaného Zacházet s předměty digitální technologie, využívat nejzákladnější funkce počítače (zapnout-vypnout, práce s myší, jednoduchou klávesnicí) Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

13 Cíle polytechnické výchovy
Vnímat vliv techniky na společnost a přírodu Směrovat děti k získávání základních pracovních dovedností a návyků Chápat postavení techniky a technických oborů v životě lidstva jako devízu Učit děti základním poznatkům o technice Vést děti ke kooperativnímu hodnocení a sebehodnocení Podpořit rozvoj myšlenkového potenciálu dětí Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.