Imunologie - 3. ročník úvodní seminář

Prezentace na téma: "Imunologie - 3. ročník úvodní seminář"— Transkript prezentace:

1 Imunologie - 3. ročník úvodní seminář
Rudolf Horváth, Radek Špíšek 2010

2 Menu seminární práce vyhledávání zdrojů

3 Seminární práce skupina 1-3 studentů esej
1000 – 2000 (maximum) slov elektronicky odevzdat do ústní prezentace (Powerpoint) 8 minut (tj. cca 6-10 snímků) v průběhu prosince ( do ), termíny přiděleny při odevzdání práce

4 Seminární práce 3 možnosti: kazuistika pacienta z ústavu imunologie
vlastní kazuistika volné téma

5 Kazuistika pacienta z ústavu imunologie
losování, výběr z cca 50ti případů kazuistika reálného pacienta slouží jako ilustrační příklad zpracovat odpovědi na otázky odpovědi nemusí být jednoznačné, někdy je nutné diskutovat, resp. probrat možné varianty ne vše je v základních imunologických učebnicích možnost konzultace u vyučujícího (v době semináře, ev. jindy po předchozí dohodě) konzultace možné i na obecné imunologické téma

6 Kasuistika č. 27 – část A R. I. 44-letá pacientka byla odeslána k imunologickému vyšetření pro susp. imunodeficienci. Z anamnézy: v dětství zánět ledvin, st.p. operaci inguinální hernie vlevo, cholelithiáza, st.p. opakované curretage dělohy pro slizniční změny. Recentně byla hospitalizována na interní klinice s idiopatickou trombocytopenickou purpurou (ITP) v.s. po viroze, pacientka předána do sledování hematologické ambulance, kde diagnostikovány snížené hodnoty imunoglobulinů v séru (viz níže). Otec pacientky zemřel v 69 letech na ischemickou chorobu srdeční; matka, bratr, 2 děti všichni zdrávi. Je alergická na deoxymykoin a biseptol. Pacientka je rozvedená, pracuje jako učitelka v mateřské škole. Dlouhodobě neužívá žádné léky. Z laboratorních nálezů: hladiny imunoglobulinů IgG 3.81 g/l (norma 8-18 g/l), IgA 0.33 (norma 0,6-1,6), Ig M 1.73 (norma 1-3 g/l), parametry buněčné imunity bez zásadní patologie. Jaká je základní diagnóza? 6

7 2 seminář Jasná diferenciální rozvaha Konzultace dané kazuistiky
Přiřazení části B

8 Kasuistika č. 27 – část B R. I. CVID
Na základě provedených vyšetření je stanovena diagnóza běžné variabilní imunodeficience (CVID) a je zahájena substituční imunoglobulinová terapie. Otázky: 1) Jaké třídy imunoglobulinů znáte, jaká je jejich základní struktura, hladina v plazmě a jaký je jejich biologický poločas. 2) Jak dělíme imunodeficience? 3) Jaké vrozené protilátkové imunodeficity znáte? 4) Jaké jsou jejich obvyklé klinické projevy? 5) Jaké další komplikace autoimunitního charakteru kromě ITP můžete u pacienta s CVID (běžným variabilním imunodeficitem) očekávat? Proč se mohou vyskytovat autoimunitní komplikace u pacienta s CVID? Kontakt: 8

9 Vlastní kazuistika zpracování kazuistiky někoho známého, rodinného příslušníka přidělení otázek výsledkem bude prezentace kazuistiky + odpověď na dané otázky termín pro nahlášení tématu: příští 2 týdny

10 Volné téma rozsah, termín a podmínky stejné jako u kazuistik
práce by měla mít strukturu článku instrukce ke stažení na webu

11 Zpracování seminární práce
stručně – jasně – zajímavě určeno pro lékařsky vzdělané čtenáře (nemusí být odborníky v imunologii) uvádět použitou literaturu na konci práce, podle ČSN v textu čísla

12 Citování použité literatury
„Most of the patients are hemizygous for 22q11.2, some have defects in various loci on chromosome 10, about 10% of cases are familial (2, 3)„ Literatura 2. DRISCOLL DA, SALVIN J, SELLINGER B, et al. Prevalence of 22q11 microdeletions in DiGeorge and velocardiofacial syndromes: implications for genetic counselling and prenatal diagnosis. J Med Genet 1993: 30: 3. SEDIVA A, BARTUNKOVA J, ZACHOVA R, et al. Early development of immunity in diGeorge syndrome. Med Sci Monit 2005: 11:

13 Být originální  je nefér opisovat nebo vydávat cizí myšlenky za své
snadná kontrola originality práce

14 Nový web Ústavu imunologie
rozvrhy podmínky absolvování kurzu přednášky ke stažení doporučená literatura + užitečné odkazy

15 Semináře prezentace seminárních prací Po odevzdání sem. prací
hod povinné

16 Hodnocení splněno/nesplněno slovní hodnocení zkouška obsah/forma
při ústní prezentaci v prosinci zkouška 2 otázky losovány 1 otázka týkající se seminární práce

17 Zdroje informací Bibliografické databáze Přístup k fulltextům
české, zahraniční Přístup k fulltextům Zdroje pro klinickou medicínu

18 České bibliografické databáze
NLK - Medvik Česká národní bibliografie České informační zdroje pro humánní lékařství a zdravotnictví (volně dostupné)

19 Zahraniční databáze Medline (Pubmed) Embase Web of Knowledge

20 Pubmed - Entrez www.pubmed.com
BOOKS OMIM přehled geneticky podmíněných onemocnění člověka Medline Plus Medline "něco navíc" (souhrnné medicínské informace na dané téma) TOXNET ZDARMA

21

22 Jak na Medline efektivně
Feberová Jitka Jak na Medline efektivně Praha, 2004, Triton

23 Embase větší zastoupení evropských časopisů
přes 40% záznamů je unikátních (nejsou v Medline) placené, přístup z fakulty

24 Web of Knowledge Journal Citation Index Web of Science (SCI)
ukazatel kvalitativní (obsahové) úrovně vědeckých časopisů ("IMPACT FACTOR" aneb "jak moc jsou články z daného časopisu citovány") Web of Science (SCI) ISI Highly Cited významně citované vědecké práce a jejich autoři (bibliografie a biografie)

25 Brána k informacím dobré startovní místo při hledání
dobré startovní místo při hledání přístup do uvedených i dalších databází

26 Scopus multidisciplinární bibliografická a citační databáze
multidisciplinární bibliografická a citační databáze přístup z UK

27 Google Scholar http://scholar.google.com/
akademická literatura (knihy, časopisy atd.) zdarma

28 Citmed katalog výukových zdrojů

29 Medhunt vyhledávání mezi stránkami s HON logem (vyšší kvalita)
vyhledávání mezi stránkami s HON logem (vyšší kvalita)

30 Klinické zdroje on-line
SumSearch E-medicine Up-to-Date Current Controlled Trials Orphanet vzácné a neobvyklé choroby, jejich diagnostika a léčba

31 Zdroje informací Bibliografické databáze Přístup k fulltextům
české, zahraniční Přístup k fulltextům Zdroje pro klinickou medicínu