Jméno autora Mgr. Stanislava Junková Datum vytvoření leden 2013 Ročník

Prezentace na téma: "Jméno autora Mgr. Stanislava Junková Datum vytvoření leden 2013 Ročník"— Transkript prezentace:

1 Jméno autora Mgr. Stanislava Junková Datum vytvoření leden 2013 Ročník 2. Vzdělávací oblast obor tematický okruh Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura (DUM 17) Komunikační a slohová výchova, Jazyková výchova Téma – název učebního materiálu Souhlásky I. Anotace interaktivní prezentace určená pro první hodiny učiva „tvrdé a měkké souhlásky“ žáci postupně sami objeví řady tvrdých, měkkých a obojetných souhlásek zároveň také na příkladech zjistí pravidla pravopisu i, í-y, ý po měkkých a tvrdých souhláskách

2 SOUHLÁSKY I. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Stanislava Junková.

3 HLÁSKY a e i o u y á é í ó ú ů ý ou au b c č d ď f g h ch j k l
Zopakujme si, co jsme se již dříve naučili: a e i o u y KRÁTKÉ SAMOHLÁSKY á é í ó ú ů ý DLOUHÉ ou au DVOJHLÁSKY b c č d ď f g h ch j k l m n ň p r ř s š t ť v z ž SOUHLÁSKY

4 do několika skupin můžeme rozdělit i
Všimněte si! SOUHLÁSKY

5 Co mají společné tyto souhlásky?:
Doplňte vhodně slova do vět: Píseň „Kde domov můj“ je h ymna. O lišce se říká, že je ch ytrá. Citrónová šťáva je k yselá. Udici potřebuje r ybář. Rybáři sedí tiše u vo d y. Hudební skladatel musí znát no t y. V lese trháme sladké mali n y.

6 y ý h ch k r d t n SOUHLÁSKY TVRDÉ Po souhláskách píšeme nebo
jsou to tedy SOUHLÁSKY TVRDÉ

7 Co mají společné tyto souhlásky?
Doplňte vhodně slova do vět: Ke stolu patří ž idle. Na jehličnatých stromech jsou š išky. Umyté ruce jsou č isté. Autobus řídí ř idič. V kuchyni nesmí chybět c ibule. V zimě se na stromech třpytí j inovatka.

8 i í ž š č ř c j SOUHLÁSKY MĚKKÉ Po souhláskách píšeme nebo
jsou to tedy SOUHLÁSKY MĚKKÉ

9 Co si také pamatujeme z 1. třídy:
Že prý správná čeština u písmenek začíná. Tvrdé nebo měkké i umí dělat zázraky.

10 píšeme: t i n i d i vyslovujeme: ťi ňi ďi

11 i í di ti ni ď ť ň změkčuje, Samohláska nebo ve skupinách
písmena d, t, n čteme je tedy jako: di ti ni změkčuje, ď ť ň

12 i í ž š č ř c j ď ť ň SOUHLÁSKY MĚKKÉ Po souhláskách píšeme nebo
jsou to tedy SOUHLÁSKY MĚKKÉ další měkké souhlásky jsou tedy také:

13 TVRDÉ h ch k r d t n MĚKKÉ ž š č ř c j ď ť ň
Zopakujme si, co jsme se dnes naučili: SOUHLÁSKY b c č d ď f g h ch j k l m n ň p r ř s š t ť v z ž TVRDÉ h ch k r d t n MĚKKÉ ž š č ř c j ď ť ň A co zbývající souhlásky? Pozorujte!

14 b yl doma b il kladivem f yzika f ičí l yže l íže m ýt ruce m ít jedničky p yl v květu p il vodu s írově žlutá s ýrový pokrm v ila na náměstí v yla na měsíc z ívá o ývá se z

15 y ý i í SOUHLÁSKY OBOJETNÉ po těchto souhláskách píšeme někdy ale i
Co jste zjistili? po těchto souhláskách píšeme někdy ale i píšeme obojí i í y ý jsou to tedy Pravidla psaní se naučíme ve 3. třídě-těšte se! y ý i í SOUHLÁSKY OBOJETNÉ

16 TVRDÉ h ch k r d t n MĚKKÉ ž š č ř c j ď ť ň OBOJETNÉ b f l m p s v z
Můžeme si doplnit: SOUHLÁSKY b c č d ď f h ch j k l m n ň p r ř s š t ť v z ž TVRDÉ h ch k r d t n MĚKKÉ ž š č ř c j ď ť ň OBOJETNÉ b f l m p s v z

17 y ý i í Zatím se pořádně naučíme:
Měkké, tvrdé slabiky, zná malý i veliký. HY CHY KY RY DY TY NY, jsou jak bicí hodiny. y ý Jemně, měkce pak nám zní ŽI ŠI ČI ŘI CI JI DI TI NI. Co však s těmi ostatními? Pomůže nám někdo jiný? i í

18 …a ve 3. třídě: Když chceš umět správně psát v obojetných slabikách, tak se musíš naučit, kde tvrdé Y použít. BE FE LE ME PE SE VE Z na ty dáme pozor dnes. Kde tvrdé Y použít musíme se naučit.

19 ZDROJE: http://www.gify.nou.cz/SKOLA.htm