Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Prezentace na téma: "Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám"— Transkript prezentace:

1 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název materiálu: VY_32_INOVACE_15-01_Živočichové ve volné přírodě Autor: Mgr. Alice Frýželková Ročník: 1.-3. Datum vytvoření:

2 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Tematická oblast: Prvouka - život na vesnici Předmět: Prvouka Výstižný popis způsobu využití, metodické pokyny: Rozděluje živočichy podle stavby těla na obratlovce a bezobratlé živočichy. Dělí je podle potravy na býložravce, masožravce a všežravce. Klíčová slova: Obratlovci, bezobratlí živočichové, býložravci, masožravci, všežravci Druh učebního materiálu: prezentace

3 ŽIVOČICHOVÉ BEZOBRATLÍ OBRATLOVCI ŽIVOČICHOVÉ
Živočichové se od sebe liší velikostí, zbarvením, způsobem života, ale především stavbou těla. Podle stavby těla dělíme živočichy na obratlovce a bezobratlé. BEZOBRATLÍ ŽIVOČICHOVÉ Nemají žádné obratle ani jiné kosti. Patří sem: Hmyz např. včely, brouci OBRATLOVCI Mají vnitřní kostru složenou z kostí a páteř z obratlů. Patří sem: Ryby, obojživelníci, plazi, ptáci a savci.

4 RYBY krk ploutve hlava pstruh OBRATLOVCI
Ryby mohou žít pouze ve vodě. Tělo mají pokryté šupinami. Dýchají žábrami. 1 hlava krk ploutve pstruh 2

5 OBOJŽIVELNÍCI hlava tělo přední končetiny zadní končetiny OBRATLOVCI
Obojživelníci jsou živočichové, kteří žijí ve vodě i na souši. Patří sem např. žáby. hlava tělo přední končetiny zadní končetiny 3

6 PLAZI ocas hlava tělo krokodýl OBRATLOVCI
Plazi mají tělo pokryté šupinami. Do této skupiny patří hadi, želvy, ještěrky a krokodýli. ocas hlava 5 tělo 4 krokodýl

7 PTÁCI hlava krk zobák vole křídla trup nohy OBRATLOVCI
Ptáci jsou přizpůsobeni k pohybu ve vzduchu – k letu. Mají křídla, pomocí zadních končetin se pohybují po zemi. Tělo ptáků je pokryté peřím. Mají zobák. 6 hlava vole trup nohy zobák křídla krk

8 SAVCI hlava uši čenich ocas krk zadní končetiny přední končetiny trup
OBRATLOVCI SAVCI Na Zemi žije mnoho druhů savců. K této skupině patří i člověk. Savcům se rodí většinou živá mláďata. Ta po narození sají mateřské mléko matky. hlava uši ocas zadní končetiny trup přední končetiny krk čenich 7 7

9 HMYZ BEZOBRATLÍ ŽIVOČICHOVÉ
Hmyz je největší živočišná skupina. Mezi hmyz patří např. včely, čmeláci, šídla, brouci a motýli. Hmyz je velmi přizpůsobivý, najdeme ho na souši, ve vzduchu i ve vodě. 8 9 10 beruška včela motýl

10 Živí se masem jiných živočichů. Živí se rostlinami i živočichy.
Čím se živí živočichové Všichni živočichové potřebují k životu vodu a potravu. Podle druhu potravy, kterou se živí, je dělíme do tří skupin: BÝLOŽRAVCI Živí se rostlinami. MASOŽRAVCI Živí se masem jiných živočichů. VŠEŽRAVCI Živí se rostlinami i živočichy.

11 BÝLOŽRAVCI Býložravci se živí rostlinami. Patří mezi ně většina domácích hospodářských zvířat, např. koza, ovce, tur domácí. K býložravcům patří také např. jelen, srnec nebo zajíc. 11 12 tele jelen

12 MASOŽRAVCI Masožravci se živí jinými živočichy. Masožraví savci (liška, vlk) se nazývají šelmy. Masožraví ptáci jsou dravci. Masožravým rybám říkáme dravé ryby (štika, sumec). Krtek, vlaštovka, netopýr a např. pavouci se živí hmyzem, říkáme jim hmyzožravci. 14 13 pavouk orel

13 VŠEŽRAVCI Všežravci se živí rostlinami i živočišnou potravou. Mezi nejznámější všežravce patří prase. Do této skupiny patří také kachna, husa a kur domácí. 15 16 sele husa

14 Použité zdroje: Cycar u0. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2005 [cit ]. Dostupné z: Bachforelle. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001 [cit ]. Dostupné z: Klipart Landsvale. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2004 [cit ]. Dostupné z:  Vulpes vulpes standing in snow. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001 [cit ]. Dostupné z: