ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace

Prezentace na téma: "ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace"— Transkript prezentace:

1 ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Jana Vaňková NÁZEV: VY_32_INOVACE_02A_15_POUŠTĚ A POLOPOUŠTĚ TEMA: Přírodní obraz Země a jeho zobrazování na mapách ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ DATUM TVORBY:

2 Anotace: Škola: Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, 430 01
Třída: 2. ročník 6. letého gymnázia , 1. ročník 4. letého gymnázia (viz. ŠVP předmětu Zeměpis/Geografie, Člověk a příroda) Výstup: PowerPointová prezentace Obor: Zeměpis/Geografie Vzdělávací oblast: Přírodní obraz Země a jeho zobrazování na mapách Tematický okruh: Pouště a polopouště (Geobiom) Využití: Výuka zeměpisu a geografie Pomůcky: PC učitele, tabule, Školní atlas dnešního světa (+ digitální podoba) Inovace: Materiál je určen k doplnění výkladu učitele. Do materiálu jsou vloženy kontrolní otázky k tématu pro zpětnou vazbu učitele. Žáci odpovídají na otázky ústně a doplňují informace digitálním perem do zadání na tabuli(PC). Žáci se tak aktivně podílejí na tvorbě zápisu do sešitu. Materiál je určen k interaktivní výuce.

3 Pouště a polopouště ( Geobiom )
( Přírodní krajiny na Zemi a jejich využití. )

4 Vymezení geobiomu. Neúrodná oblast – horní hranice srážek –
- 250 mm/rok – nedostatek vegetace Výskyt – okolí obratníků („horké pouště“) („studené/polární/“- Grónsko, Antarktida)

5 Vymezte na mapě světa oblasti pouští :

6 Vymezte na mapě světa oblasti pouští : Řešení

7 Pouště a polopouště Geobiom typický odlišností sedimentů Typy:
Erg – písečná poušť Serir – štěrková poušť Hamáda – kamenitá, sklanatá Tvary v poušti: Šotty – slaná pouštní jezera Vádí (creek) Čeřiny, hrance, duny, barchany, sebky

8 Tvary v poušti:

9 Doplňte na tabuli světadíl, stát, ve kterém uvedená poušť leží: :
Poušť: Světadíl, stát : NAMIB ………………….. NAFÚD ………………….. GOBI ………………….. VELKÁ PÍSEČNÁ POUŠŤ ………………….. ( k vyhledání údajů použijte Atlas dnešního světa )

10 Doplňte na tabuli světadíl, stát, ve kterém uvedená poušť leží: :: Řešení.
Poušť: Světadíl, stát : NAMIB Jižní Afrika, JAR NAFÚD Arabský pol., SA GOBI Asie, Čína, Mo VELKÁ PÍSEČNÁ POUŠŤ Austrálie ( k vyhledání údajů použijte Atlas dnešního světa )

11 Hospodářské využití pouští a polopouští:
OÁZA - zdroj vody („artézská studna“) Chov – ovce, kozy, velbloudi Pěstování plodin – palma datlová, obiloviny, ovoce, zelenina Obchod, řemesla Nomádi( Beduíni/Tuaregové/) Karavany

12 OÁZA

13 Vymezte na mapě oblasti postižené dezertifikací, pojem vysvětlete :

14 Vymezte na mapě oblasti postižené dezertifikací, pojem vysvětlete : Řešení.
Rozšiřování pouští

15 Popište vznik zdroje podzemní vody v pouštních oblastech podle obrázku:

16 Popište vznik zdroje podzemní vody v pouštních oblastech podle obrázku: Řešení.
Artézská studna – voda pod nepropustnými vrstvami(tlak) v pánvích (napjatá hladina), zdroj vody v pouštích

17 Na obrázcích jsou zástupci pouštní fauny, pojmenujte je:

18 Na obrázcích jsou zástupci pouštní fauny, pojmenujte je: Řešení.
Zmije růžkatá Štír tlustorepý Velbloud dvouhrbý Chřestýš kostkovaný

19 Zdroje Slide 5+6 – slepá mapa světa:
Vytvořeno Markétou Pravdovou v programu ARCGIS – použito se svolením autora Slide 8 - SOBOTOVI, Miromila A Karel. Zeměpisný náčrtník. Praha: Česká geografická společnost, 1996, ISBN Slide Slide slepá mapa světa: Slide SOBOTOVI, Miromila A Karel. Zeměpisný náčrtník. Praha: Česká geografická společnost, 1996, ISBN Slide KVASNIČKOVÁ, Danuše; JENÍK, Jan. Poznáváme život 1.část,Přírodopis 6. Praha: Fortuna, 1994, ISBN

20 Zdroje: KAREL, Kašparovský. Zeměpis I. v kostce. Praha: Fragment, 2009, ISBN KVASNIČKOVÁ, Danuše; JENÍK, Jan. Poznáváme život 1.část,Přírodopis 6. Praha: Fortuna, 1994, ISBN MARTIN, Hanus; LUDĚK, Šídlo. Školní atlas dnešního světa. TERRA,s.r.o. a TERRA-KLUB,o.p.s.: TERRA,s.r.o. a TERRA-KLUB,o.p.s., 2011, ISBN SOBOTOVI, Miromila A Karel. Zeměpisný náčrtník. Praha: Česká geografická společnost, 1996, ISBN Archiv autora.