Základní škola Bedřicha Hrozného, Lysá nad Labem, okres Nymburk

Prezentace na téma: "Základní škola Bedřicha Hrozného, Lysá nad Labem, okres Nymburk"— Transkript prezentace:

1 Základní škola Bedřicha Hrozného, Lysá nad Labem, okres Nymburk
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu OPVK Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Bedřicha Hrozného, Lysá nad Labem, okres Nymburk Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_805 Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: 7.C Počet žáků celkem: 19 Z toho dívek: 10

2 PLAZI - charakteristika
Předmět: Přírodopis Ročník: sedmý Klíčová slova: Plazi, hadi, želvy, ještěři, hatérie, krokodýlové, šupinatí plazi,rozmnožování,stavba těla. Anotace: Seznámení s charakteristikou skupiny plazů jako celku, základní stavba jednotlivých orgánových soustav, rozmnožování. Jméno autora (vč. titulu): Dr.Jiří Klein

3 PLAZI - charakteristika
Jsou to studenokrevní živočichové. Nejsou závislí na vodním prostředí. Pochází z prvohor. Vyvinuli se z krytolebců a obojživelníků. Největší rozvoj v druhohorách: ryboještěři ptakoještěři dinosauři

4 PLAZI - charakteristika
Výskyt mimo Antarktidu – všude nejvíce tropy a subtropy některé druhy žijí jen pod zemí Spánek letní – k překonání vedra a sucha zimní - k překonání chladu

5 PLAZI - charakteristika
Znaky společné s obojživelníky: nedokonalá termoregulace stavba kostry Znaky společné s vyššími obratlovci : stavba vajíčka a vaječné obaly pravé ledviny dobře vyvinuté plíce některé znaky na kostře a lebce zuby – k ulovení a přidržování

6 PLAZI - charakteristika
Tělo je kryto suchou kůží. Kůže je pokryta: šupinami štítky krunýřem. Zuby - k uchopení a přidržení kořisti. Dýchají vzdušný kyslík.

7 PLAZI - charakteristika
Končetiny : pokud jsou dobře vyvinuté – pohyb zakrnělé – žádné – přesto jsou pohybliví Rozmnožování : rozmnožují se vejci vejce kladou na souši do písku, pod listí apod. většinou se více o ně nestarají vývoj trvá 2 měsíce až 1 rok – želvy

8 PLAZI - charakteristika
Stavba vejce: skořápka blanitá kožovitá vápenitá žloutek bílek papírová blána

9 PLAZI - charakteristika
Podle rozmnožování se dělí na: vejcorodé - krokodýli, želvy vejcoživorodé – ještěrka živorodé – vodní hadi Páření často předchází rituální tance a souboje samců. Brání svá teritoria – jako savci.

10 PLAZI - charakteristika
Smysly : zrak dokonalé oči s víčky víčka jsou u hadů srostlá a průhledná čich často je vůdčím smyslem Jacobsonův orgán u hadů a ještěrek sluch kromě hadů celkem dokonalý hadi vnímají otřesy půdy termoreceptory – u hadů

11 PLAZI - charakteristika
6 500 Hatérie Želvy Krokodýli Šupinatí plazi 5 700 Hadi Ještěři

12 PLAZI - charakteristika
Kontrolní otázky. (30b) Rozdělení plazů. (6b) Způsoby rozmnožování a příklady. (6b) Které smysly jsou u plazů rozvinuty? (4b) Čím je pokryta kůže plazů? (3b) Základní stavba vejce plazů. (4b) Vyjmenuj znaky společné s vyššími obratlovci. (5b) K čemu slouží zuby u plazů? (2b)

13 PLAZI - charakteristika
Kontrolní otázky – odpovědi. Hatérie,krokodýlové, želvy, šupinatí plazi – ještěři a hadi. Vejcorodí – želvy, vejcoživorodí – ještěrka, živorodí – vodní hadi. Sluch, čich, zrak, termoreceptory. Šupiny, štítky, krunýř. Skořápka, žloutek, bílek, papírová blána. Zuby, ledviny, plíce, znaky na kostře a lebce,stavba vajíčka a jeho obaly. K ulovení a přidržování kořisti.

14 PLAZI - charakteristika
Metodický pokyn Prezentace slouží jako výukový materiál pro seznámení žáků s charakteristikou skupiny plazů jako celku, základní stavbou jednotlivých orgánových soustav, rozmnožováním. Zároveň může sloužit jako forma zápisu látky, která je přehledná i pro žáky s různými formami poruch učení.

15 Zdroje a citace Dostupný z www: [ ].