Opakování vyjmenovaných slov po p Autor: Mgr. Ivana Tesařová

Prezentace na téma: "Opakování vyjmenovaných slov po p Autor: Mgr. Ivana Tesařová"— Transkript prezentace:

1 Opakování vyjmenovaných slov po p Autor: Mgr. Ivana Tesařová

2 Druh učebního materiálu Pracovní listy
Anotace Pracovní listy obsahují cvičení pro zopakování vyjmenovaných slov Po p, dále cvičení na doplňování i/y a korektury. Jejich součástí je i frazeologie a stavba věty. Žáci si též zopakují přídavná jména. Autor Mgr. Ivana Tesařová Předmět Český jazyk Očekávaný výstup Píše správně i/y ve slovech vyjmenovaných a příbuzných, zná stavbu věty, pozná přídavná jména. Druh učebního materiálu Pracovní listy Cílová skupina Žáci 5. ročníku Metodický postup Je součástí pracovních listů jako návod pro žáky.

3 Chybička se vloudí: Mezi vyjmenovaná slova se „ vetřelo“ jedno příbuzné.
Najdi je a vyjmenovaná slova seřaď. ZPYTOVAT PYKAT ČEPÝŘIT SE PÝŘIT SE PÝR TŘPYTKA PÝCHA PYSK PYTEL NETOPÝR SLEPÝŠ KLOPÝTAT PYL KOPYTO

4 PÝCHAPŘEDCHÁZÍPÁD ……………………………………….................................
Napiš správně věty z lidové moudrosti a vzpomeň si na další. Měly by obsahovat alespoň jedno vyjmenované nebo příbuzné slovo. PÝCHAPŘEDCHÁZÍPÁD ……………………………………… NEKUPUJZAJÍCEVPYTLI ……………………………………………………………………. NENÍVŠECHNOZLATOCOSETŘPYTÍ …………………………………………………….. /Zvyšujeme náročnost/ LEZEJAKO………………………………………………………………………………………….. PÁLÍHODOBRÉ…………………………………………………………………………………. NEHÁDEJRADĚJI……………………………………………………………………………….. Rozvíjej dál

5 vym – šlený, l – ný, nap – navý, nam – šlený,
Doplň i/y a piš vhodná přídavná jména k podstatným jménům vym – šlený, l – ný, nap – navý, nam – šlený, ol – salý, svědom – tý, šp – navý, m – lný, m – lý, neob - - čejný, nabl – skaný, zlom – slný, úl – sný, nesm – slný, p – lný, zlob – vý, hb –tý, neob – dlený, Žák …………………………………………………………………………… Automobil ………………………………………………………………. Ostrov …………………………………………………………………………… Učitel …………………………………………………………………… Přidej i jiná výstižná přídavná jména

6 NAMYŠLENÝ HLEMÝŽĎ PYKAL ZA SVOU PÝCHU POLYKÁNÍM PELYŇKU.
LEGRAČNÍ VĚTY : Práce ve skupinách nebo dvojicích : Pište rozvité věty složené převážně z vyjmenovaných a příbuzných slov po b, l, m, p. Můžete je oživit obrázkem. Například : NAMYŠLENÝ HLEMÝŽĎ PYKAL ZA SVOU PÝCHU POLYKÁNÍM PELYŇKU. Kdo vymyslí nejdelší větu jednoduchou ?

7 Veverky sbýrají lískové oříšky a holubynky. Listonoš my
Najdi chyby ve cvičení a napiš správně: Veverky sbýrají lískové oříšky a holubynky. Listonoš my Přinesl doporučený dopis. Nikdo není neomylný. Pil pyvo a pak klopýtl o slymáka. Mech bil heboučký jako Pliš. Liška bystrouška pozvala slepýše do litomyšle. Babyčka a maminka nás nikdy nebyjí za plýtvání jídlem. Blýží se písemka. Doma topíme plynovým kotlem. Slepice na paprice a lívance myluju ze všeho nejvíc.

8