JAK KŘEMÍLEK A VOCHOMŮRKA ZASADILI SEMÍNKO Polytechnika v dětské pohádce.

Prezentace na téma: "JAK KŘEMÍLEK A VOCHOMŮRKA ZASADILI SEMÍNKO Polytechnika v dětské pohádce."— Transkript prezentace:

1 JAK KŘEMÍLEK A VOCHOMŮRKA ZASADILI SEMÍNKO Polytechnika v dětské pohádce

2 CO SE DĚJE, NEŽ VYROSTE ROSTLINA?

3 SEMENA – ZNÁŠ JE?

4

5

6 ZNÁŠ JE? SPOJ!

7 PŘIPRAVÍME SI POKUS

8 PRVKY POLYTECHNICKÉ VÝCHOVY  Vzdělávací oblast: Dítě a společnosti  Vzdělávací podoblast: Kultura a umění  Integrovaný blok: Já, ty, my a vnímání  Téma: Polytechnika v dětské pohádce – Jak Křemílek a Vochomůrka…  Konkretizované výstupy: Seznámit děti s ději pomocí pohádkových postav.  Cíl: Vyset a pozorovat s dětmi klíčení semene, růst rostliny. Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 8

9 METODICKÝ POSTUP Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 9 Celý materiál směřuje k objasnění dějů, které se odehrávají, než vyroste rostlina. Dětem pustíme motivační pohádku – Jak Křemílek s Vochomůrkou zasadili semínko – je potřeba připojení k internetu. Odkaz na pohádku najdeme pod obrázkem divizny. Navazujeme na pohádku: S dětmi připravíme vysetí semen do květináče, sledujeme klíčení, růst. S dětmi si prohlédneme různé typy semen – nejen na obrázcích. Vyučující připraví nebo si děti přinesou z domu. Snímky 3 až 6 slouží k procvičení znalostí o semenech. Kontrola se provádí kliknutím na obrázek semene.

10 POUŽITÉ ZDROJE  Volné zdroje: www.pixabay.comwww.pixabay.com  CURRENT. Wikipedia [online]. [cit. 26.4.2015]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Kl%C3%AD%C4%8Den%C3%AD_sem ene#/media/File:Sunflower_seedlings.j

11 MATERIÁLY, POMŮCKY  Dotyková obrazovka, připojená k PC  Internetové připojení  Květináč, hlína, semena Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 11

12 Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 12 Vnímat vliv techniky na společnost a přírodu Směrovat děti k získávání základních pracovních dovedností a návyků Chápat postavení techniky a technických oborů v životě lidstva jako devízu Učit děti základním poznatkům o technice Vést děti ke kooperativnímu hodnocení a sebehodnocení Podpořit rozvoj myšlenkového potenciálu dětí Cíle polytechnické výchovy