Elektronické učební materiály - … stupeň Předmět Autor: Mgr. Iveta Votápková Elektronické učební materiály – II. stupeň Tělesná výchova Softball.

Prezentace na téma: "Elektronické učební materiály - … stupeň Předmět Autor: Mgr. Iveta Votápková Elektronické učební materiály – II. stupeň Tělesná výchova Softball."— Transkript prezentace:

1 Elektronické učební materiály - … stupeň Předmět Autor: Mgr. Iveta Votápková Elektronické učební materiály – II. stupeň Tělesná výchova Softball

2 Elektronické učební materiály - … stupeň Předmět Elektronické učební materiály – II. stupeň Tělesná výchova Brainstorming: Co tě napadne při slově softball? Napiš na tabuli.

3 Elektronické učební materiály - … stupeň Předmět Elektronické učební materiály – II. stupeň Tělesná výchova Historie: - podle historických pramenů se různé pálkovací hry hrály v Čechách již v roce 1610. Avšak základ československému softballu položili 1. až 30. května 1919 v Plzni profesor Machotka - v 50. letech se softball díky profesoru Stiebitzovi dostává na Institut tělesné výchovy a sportu a také vychází první ucelený učební text nazvaný „Pálkovací hry“.

4 Elektronické učební materiály - … stupeň Předmět Elektronické učební materiály – II. stupeň Tělesná výchova Jednoduchá pravidla pro ZŠ: Softball hrají dvě družstva o devíti hráčích. Hráči v útoku (pálkaři) a hráči v obraně (polaři) se ve svých úlohách střídají. Pálkaři nastupují podle předem stanoveného pořadí do pálkařského území a snaží se odpálit soupeřem nadhozený míč do hřiště tak, aby odpal mohli využít k běhu po metách. Po odpalu se role pálkaře mění v roli běžce a postupuje po obvodu vnitřního pole co nejdál, avšak nejméně na první metu. Další mety získává dle vlastního uvážení rovnou, nebo po odpalu dalšího pálkaře, neboť na žádné metě nesmějí zůstat dva hráči. Běžec, který proběhne přes všechny čtyři mety, získává pro své družstvo bod.

5 Polaři se snaží pravidly dovoleným způsobem zamezit postupu soupeřů, znemožnit jim bodování a především je vyřadit (vyautovat). Po vyřazení tří soupeřů se role polařů a pálkařů vymění. Utkání je omezeno sedmi směnami (každé družstvo je 7x v poli a 7x na pálce). Při nerozhodném výsledku se nastavuje vždy jedna další směna až do rozhodnutí. Nadhazovač nadhazuje ze své mety míč jednoruč spodem za současného vykročení jedním krokem směrem k pálkaři. Pálkař musí po zdařilém odpalu do hřiště běžet ihned alespoň na první metu. Běh mezi metami je pravidly určen nejkratším směrem, ze kterého se běžec nesmí vzdálit více než jeden metr. Pravidly je předepsáno postavení pouze u dvou hráčů. Nadhazovač v okamžiku zahájení nadhozu se musí dotýkat oběma nohama nadhazovací mety. Zadák musí být v okamžiku zahájení nadhozu ve svém území. Pro ostatní polaře platí pouze pravidlo, že musí být při zahájení nadhozu v poli. Elektronické učební materiály – II. stupeň Tělesná výchova

6 Jak se rozmístíte do pole? Sami si pomocí met vytvořte hrací pole: Elektronické učební materiály – II. stupeň Tělesná výchova

7 Vytvoř si dva týmy, hraj podle stanovených pravidel:

8 Elektronické učební materiály - … stupeň Předmět Elektronické učební materiály – II. stupeň Tělesná výchova 8. CLIL 1. player – hráč 2. fairway – hrací pole 3. playmate – spoluhráč 4. adversary – protihráč

9 9. Použité zdroje Získané informace http://en.wikipedia.orghttp://en.wikipedia.org Google obrázky: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Softball_batter_vh.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Softball-court.jpg http://heraldvisions.blogspot.co.uk/2012/04/salinas-high-softball.html http://www.justjared.com/photo-gallery/1981341/carrie-underwood-softball-grand-ole-opry-08/ http://www.softballperformance.com/softball-hitting/keys-to-power-hitting.html http://www.idahoofficials.com/sports/softball/ http://gahannachristianacademy.com/index.php?/extra-curricular/softball/ http://www.ussportscamps.com/softball/nike/embry-riddle-university1/ http://www.annarbor.com/sports/high-school/milan-reaches-ann-arbor-softball-tournament-title-game-but-cant- play/ Elektronické učební materiály – II. stupeň Tělesná výchova