VY_32_Inovace_ Svět kolem nás Člověk a jeho svět 3. ročník

Prezentace na téma: "VY_32_Inovace_ Svět kolem nás Člověk a jeho svět 3. ročník"— Transkript prezentace:

1 VY_32_Inovace_4.2.10 Svět kolem nás Člověk a jeho svět 3. ročník
Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Bc. Naďa Prejzová Název DUM: VY_32_Inovace_ Svět kolem nás Název sady: Člověk a jeho svět 3. ročník Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Anotace: Materiál je určen k seznámení s živou a neživou přírodou a lidskými výtvory. Prezentace byla vytvořena pro práci s interaktivní tabulí nebo dataprojektorem a obsahuje animaci.

2 Živá a neživá příroda Lidské výtvory
Svět kolem nás Živá a neživá příroda Lidské výtvory

3 Náš svět – to je. - vzduch, který dýcháme. - voda, kterou pijeme
Náš svět – to je - vzduch, který dýcháme voda, kterou pijeme - půda, ze které vyrůstají rostliny - teplo a světlo, které nám dává Slunce - lidé, zvířata, rostliny, zvířata, houby - předměty, které člověk vyrobil

4 Svět kolem nás můžeme pozorovat všemi smysly
Svět kolem nás můžeme pozorovat všemi smysly. Zrakem, hmatem, sluchem, čichem i chutí.

5 SVĚT KOLEM NÁS PŘÍRODA LIDSKÉ VÝTVORY – VÝROBKY Neživá příroda
Vše, co člověk vyrobil Auto, počítač, papír, tužka, kniha Neživé přírodniny Živé přírodniny Voda, vzduch, půda, teplo, světlo ze Země, nerosty a horniny Živočichové včetně člověka, rostliny, houby

6 Živé přírodniny? Neživé přírodniny?
KOČKA VZDUCH UHLÍ MIMINKO HŘIB PŮDA ZLATO VODA TEPLO MAMINKA TULIPÁN ŽÍŽALA FIALKA SVĚTLO

7 POSKYTUJÍ NÁM ZÁKLADNÍ PODMÍNKY
Doplň Živočichové, rostliny a houby jsou součástí Živé přírody a nazýváme je ž……….. p……………….. Teplo, světlo, vzduch, voda, nerosty a horniny jsou součásti Neživé přírody a nazýváme je n………………p……………….. POSKYTUJÍ NÁM ZÁKLADNÍ PODMÍNKY PRO ŽIVOT NA ZEMI.

8 neživé přírodniny. Řešení POSKYTUJÍ NÁM ZÁKLADNÍ PODMÍNKY
Živočichové, rostliny a houby jsou součástí Živé přírody a nazýváme je živé přírodniny. Teplo, světlo, vzduch, voda, nerosty a horniny jsou součásti Neživé přírody a nazýváme je neživé přírodniny. POSKYTUJÍ NÁM ZÁKLADNÍ PODMÍNKY PRO ŽIVOT NA ZEMI.

9 Lidé k svému životu potřebují mnoho věci, které si musí vyrobit
Lidé k svému životu potřebují mnoho věci, které si musí vyrobit. Říkáme jim lidské výtvory (výrobky).

10 Aby mohl vzniknout výrobek, potřebujeme určitou surovinu
Aby mohl vzniknout výrobek, potřebujeme určitou surovinu. Tu získáme z živé a neživé přírody.

11 Doplňte názvy výrobků podle názvu materiálu, z kterého jsou vyrobeny
Doplňte názvy výrobků podle názvu materiálu, z kterého jsou vyrobeny. Tajenka – látka uměle vytvořená člověkem. 1. Papír 2. dřevo vlna sklo 5. kůže

12 Tajenka – látka uměle vytvořená člověkem. ŘEŠENÍ - PLAST
Č A S O P I Ž D L E R U K V C N B T Y 1. papír 2. dřevo vlna sklo 5. kůže

13 Některé suroviny nezískáváme z přírodnin, ale jsou uměle vytvořeny člověkem. Je to např. plast. Z něho se potom vyrábějí různé výrobky. PET lahve, zubní kartáčky, plastový nábytek, pravítko, hračky, atd.

14 Jaké výrobky najdeme v tomto obchodě?
VÁNOČKA PEKAŘSTVÍ LOUPÁČEK CHLEBA SUŠENKY ROHLÍK BÁBOVKA HOUSKA TOUSTOVÝ CHLÉB VEKA KOLÁČE PRECLÍKY

15 Náměty na činnosti: Hledejte ve svém okolí lidské výtvory (výrobky) a přemýšlejte o způsobu jejich vzniku. Z jakých surovin byly vyrobeny a jaké přírodniny nám k tomu příroda poskytla. Nakreslete různé výrobky a rozdělte je do skupin podle surovin, ze kterých byly vyrobeny. Zahrajte si na obchod. Rozdělte výrobky do správných obchodů. Prodávejte a nakupujte. Pěknou zábavu!

16 Použité zdroje a materiály:
ŠTIKOVÁ, Věra. Já a můj svět prvouka pro 3. ročník. Brno: Nová škola, 2008, ISBN ŠTIKOVÁ, Věra. Prvouka 3, Pracovní sešit pro 3.ročník základní školy. Brno: Nová škola, 2003, ISBN X. Obrázky z galerie Klipart Vlastní archiv autora