Vzdělávání žáků s autismem ve Speciální ZŠ Chrudim Mgr. Jarmila Mazánková.

Prezentace na téma: "Vzdělávání žáků s autismem ve Speciální ZŠ Chrudim Mgr. Jarmila Mazánková."— Transkript prezentace:

1 Vzdělávání žáků s autismem ve Speciální ZŠ Chrudim Mgr. Jarmila Mazánková

2 Speciální základní škola Chrudim Školní náměstí 228, 537 01 Chrudim

3  ŠVP „Srdcem a rozumem k úspěchu v životě“  Vzdělávání žáků s autismem od září 1999 – 5 žáků  Ve školním roce 2015/16:  ZŠ praktická – 4 žáci  ZŠ speciální – 11 žáků Vzdělávání žáků s autismem v ZŠ praktické a ZŠ speciální

4  autistická třída vznikla při ÚSP Slatiňany na podzim roku 1997 jako jedna z prvních v České republice  vzhledem ke vzdělavatelnosti klientů se stala odloučeným pracovištěm chrudimské zvláštní školy v září 1999  naši první absolventi se dále vzdělávali ve střední praktické škole či navštěvují chráněné dílny Historie

5  ZŠ praktická – pro žáky s LMP, s kombinovaným postižením a autismem  ZŠ speciální - pro žáky se STMP, TMP, HMP, s kombinovaným postižením a autismem  Přípravný stupeň ZŠ speciální  2 autistické třídy  integrovaní žáci s autismem v ostatních třídách Školní rok 2015/16

6  s organizacemi pomáhajícími lidem s autismem (APLA, Modrý klíč, Austistik,…)  DSS Slatiňany  Rodinné Integrační Centrum Pardubice  LENTILKA–Dětské rehabilitační centrum Pardubice  účast na akcích ke Dni autismu, výtvarných soutěžích, konferencích, seminářích Spolupráce

7 Vystoupení žáků Práce s iPady AFI Palác Pardubice

8 Česko svítí modře - morový sloup Chrudim Den autismu v modrém

9  ŠPZ vydává doporučení ke vzdělávání: SPC Svítání Pardubice SPC Kamínek Ústí nad Orlicí PPP Chrudim doporučení IVP, metody práce, asistent pedagoga návštěvy ve škole, konzultace Spolupráce se školskými poradenskými zařízeními

10  individualizace  vizualizace  alternativní komunikace – VOKS, znak do řeči  strukturované učení  krabicové úkoly  odměnový systém  terapie  iPady Metody práce

11 Autistická třída - struktura prostoru

12 Struktura prostoru ve třídě

13 Struktura prostoru

14 Strukturované úkoly

15 Alternativní komunikace

16

17 Kódované úkoly

18 Krabicové úkoly

19 Procesuální schéma

20 Vizualizace - režim dne

21 Vizualizace

22

23 Systém odměn

24 Oblíbená činnost - možnost výběru

25 Terapie Canisterapie

26 Terapie Snoezelen

27 Muzikoterapie

28 Pracovní a výtvarné činnosti

29 Vaření

30 Práce s PC, iPadem

31  Mgr. Jarmila Mazánková, učitelka v autistické třídě Speciální ZŠ Chrudim  Jarmila.mazankova@spzschrudim.cz  www.spzschrudim.cz www.spzschrudim.cz  469 622 207