Neživá příroda – nerosty Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné Autor: Mgr. Renáta Jehličková Název: VY_32_INOVACE_10_B_05_NEŽIVÁ PŘÍRODA-NEROSTY.

Prezentace na téma: "Neživá příroda – nerosty Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné Autor: Mgr. Renáta Jehličková Název: VY_32_INOVACE_10_B_05_NEŽIVÁ PŘÍRODA-NEROSTY."— Transkript prezentace:

1 Neživá příroda – nerosty Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné Autor: Mgr. Renáta Jehličková Název: VY_32_INOVACE_10_B_05_NEŽIVÁ PŘÍRODA-NEROSTY Téma: ROZMANITOST PŘÍRODY Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2131

2 AutorMgr. Renáta Jehličková Vytvořeno dne5. dubna 2012 Odpilotováno dne23. dubna 2012ve tříděIV.B Vzdělávací oblastČlověk a jeho svět Vzdělávací oborPřírodověda Tematický okruhRozmanitost přírody TémaNeživá příroda – nerosty Klíčová slovanerosty, minerály, křemen, křišťál, růženín, ametyst, polodrahokamy, kamenná sůl, kalcit, krystaly, krápníkové jeskyně

3 Nerosty Nerosty = minerály – chemické látky, které jsou pevné a vznikají přírodními pochody -křemen (je složkou více hornin, hojný)křemen -křišťál (ušlechtilá podoba křemene, čirý a průhledný)křišťál -růženín, ametyst (další odrůdy křemene – polodrahokamy)růženínametyst -kamenná sůl (nehluboko v podzemí, kde v minulosti bývala slaná jezera, je měkká a lehce se rozpouští kuchyňská sůl)kamenná sůl -kalcit (hlavní složka vápence a mramoru, i krystaly v krápníkových jeskyních, je tvrdší než sůl, ale měkčí než křemen)kalcit Hornina se skládá z více nerostů (žula = živec + slída + křemen)

4 Nerosty ametyst křišťál růženín kuchyňská sůl (halit) kalcit

5 Nerosty Roztřiď správně horniny a nerosty: horniny nerosty mramor živec čedič fluorit rula křemen slída vápenec křišťál diamant

6 Nerosty Odpovězte na otázky: Co to jsou nerosty? Jaký je rozdíl mezi horninami a nerosty? Co je křišťál? Jaké má vlastnosti? Jak se získává kuchyňská sůl?

7 Mgr. Renáta Jehličková 5. dubna 2012 Určeno pro 4.ročník ANOTACE Výklad -Popis a charakteristika nerostů a jejich příklady, vlastnosti a využití -Ukázky jednotlivých nerostů na obrázcích Praktické činnosti – roztřiďován ípříkladů nerostů a hornin – odpovědi na otázky jako kontrola zapamatování si učiva

8 Použité zdroje Obrázky a webové stránky z internetu na hypertextových odkazech. Prezentace obsahuje animace. Výukový materiál doplňující učebnici: Dančák, Martin, Mgr., PhD.: Rozmanitost přírody: Člověk a jeho svět. Učebnice pro 4.a 5. ročník základní školy. Prodos spol. s. r. o., pedagogické nakladatelství. Kollárovo nám. 7, 722 00 Olomouc, 2010. Modrá řada učebnic. ISBN 978-80-7230-227-7 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/Quartz _Br%C3%A9sil.jpg/220px-Quartz_Br%C3%A9sil.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/Quartz _Br%C3%A9sil.jpg/220px-Quartz_Br%C3%A9sil.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ae/K%C5% 99emen-r%C5%AF%C5%BEen%C3%ADn.PNG/220px-K%C5%99emen- r%C5%AF%C5%BEen%C3%ADn.PNG http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ae/K%C5% 99emen-r%C5%AF%C5%BEen%C3%ADn.PNG/220px-K%C5%99emen- r%C5%AF%C5%BEen%C3%ADn.PNG http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/26/Am%C 3%A9thyste_sceptre_4_%28Madagascar%29.jpg/248px- Am%C3%A9thyste_sceptre_4_%28Madagascar%29.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/26/Am%C 3%A9thyste_sceptre_4_%28Madagascar%29.jpg/248px- Am%C3%A9thyste_sceptre_4_%28Madagascar%29.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7c/Selpolo gne.jpg/248px-Selpologne.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7c/Selpolo gne.jpg/248px-Selpologne.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a3/Calcit_ 2.jpg/248px-Calcit_2.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a3/Calcit_ 2.jpg/248px-Calcit_2.jpg