Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám Škola Základní škola Křižany - Žibřidice, okres Liberec, příspěvková organizace Žibřidice 271,

Prezentace na téma: "Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám Škola Základní škola Křižany - Žibřidice, okres Liberec, příspěvková organizace Žibřidice 271,"— Transkript prezentace:

1 Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám Škola Základní škola Křižany - Žibřidice, okres Liberec, příspěvková organizace Žibřidice 271, 463 53 Křižany Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3335 Autor Mgr. Ing. Alena Chotěborská Číslo VY_32_INOVACE_20 Název Počátky českého písemnictví Předmět Český jazyk Ročník/y/ 6. - 9. ročník Anotace Prezentace seznamuje žáky s počátky české literatury od 9. do 14. století Druh učebního materiáluPrezentace s výkladem Časová dotace 1 - 2 vyučovací hodiny Datum vytvoření22. 1. 2014 Datum ověření24. 1. 2014

2 OBDOBÍ POHANSKÉ – před příchodem křesťanství  Neexistují písemné památky  Existovala bohatá ÚSTNÍ LIDOVÁ SLOVESNOST – písně, pořekadla, hádanky, pohádky, pověsti a báje  Pověsti zaznamenány později v kronikách KŘESŤANSTVÍ  r. 313 byzantský císař Konstantin Veliký zařadil křesťanství mezi povolená náboženství  r. 380 císař Theodosius prohlásil křesťanství za státní náboženství ZÁPADNÍ – katolickéVÝCHODNÍ – pravoslavné - francká říše- byzantská říše - Cařihrad - pod vlivem Říma- východní křesťanství – řecké - bohoslužby a liturgie v latině- bohoslužby a liturgie v řečtině - písmo – latinka- písmo - řecké

3 BIBLE = Písmo svaté, Písmo sestavena ve 4.st.n.l./382 - koncil v Římě/ Křesťanství se šíří misijním způsobem, s křesťanstvím je přijímáno písmo, vzdělání rozšiřuje církev.

4 Období staroslověnské literatury – 2. polovina 9. st. – pol. 10.st.  9.st. – vznik Velkomoravské říše – pohanství  Šíření křesťanství z Pasov/N/ – latinsky, německy  Kníže Rostislav žádá o učitele křesťanské víry byzantského císaře Michala III.- šíření K a vzdělání domácích kněží R. 863 – příchod učenců Konstantina a Metoděje na VM  z řecké abecedy vytvořili HLAHOLICI = první slovanské písmo  Bohoslužebné a biblické texty přeložili do STAROSLOVĚNŠTINY – jazyk srozumitelný našim předkům

5 Písemné památky – psané STAROSLOVĚNSKY /do r. 1097/ Konstantin – překlad evangelií z Nového zákona - Proglas – předmluva k překladům evangelií Metoděj – překlad biblických textů - Život Konstantinův – staroslověnská legenda Další díla anonymní: - Život Metodějův – autor některý Metodějův žák - Legenda o sv. Václavu - Pražské hlaholské zlomky – překlady liturgických textů

6  Od pol. 10. stol. – pol. 13. století - LATINSKY Kristiánova legenda – Život a utrpení sv. Václava a jeho babičky sv.L Vita minor – legenda o sv. Prokopu –zakladatel Sázavského kláštera Letopisy - anály – průběžné zaznamenávání událostí roku Kroniky – zachycení skutečných událostí v širším záběru Kosmova kronika – Kronika česká - poč.12.st. - psaná latinsky, prózou - zachycuje události od dob praotce Čecha do r. 1125 /† Kosmas/ - pramenem pro další autory A. Jirásek Staré pověsti české I. Olbracht – Ze starých rukopisů

7 Od 11.st. proniká do latinské literatury ČEŠTINA Glosy – české poznámky v latinských spisech – bohemika-překlady Prvními souvislými lit. památkami v češtině byly písně: Hospodine, pomiluj ny – konec 10.st.- plnila funkci hymny Svatý Václave, vévodo české země – 12. st. Dalimilova kronika – počátek 14.st. - psána česky, veršovaně 4500 veršů Alexandreis - veršovaný rytířský epos o Alexandru Velikém –poč.14.st. Legenda o sv. Kateřině - 2.pol.14.st.

8 http://en.wikipedia.org/wiki/Bible slide č. 3 obrázek http://www.lingvistika.mysteria.cz/rusko_hlaholice.htm slide č. 4 obrázek http://cs.wikipedia.org/wiki/Hlaholice slide č. 4 obrázek http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Josef_Mathauser_- _Konstantin_a_Metod%C4%9Bj_p%C5%99i%C5%A1li_na_Velehrad.jpg slide č. 5 obrázek http://cs.wikipedia.org/wiki/Kosmova_kronika_%C4%8Desk%C3%A1 slide č. 6 obrázek http://cs.wikipedia.org/wiki/Dalimilova_kronika slide č. 7 obrázek Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.