VZDĚLÁNÍ JAKO ZÁKLAD SPOLUPRÁCE Okresní hospodářská komora Cheb „Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu…“

Prezentace na téma: "VZDĚLÁNÍ JAKO ZÁKLAD SPOLUPRÁCE Okresní hospodářská komora Cheb „Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu…“"— Transkript prezentace:

1 VZDĚLÁNÍ JAKO ZÁKLAD SPOLUPRÁCE Okresní hospodářská komora Cheb „Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu…“

2 Jaké jsou perspektivní obory z pohledu zaměstnavatelů? v dlouhodobém měřítku jsou žádané především technické obory – především IT, strojírenské a stavební obory: – techničtí inženýři – technici ve strojírenství, výpočetních technice, stavebnictví – kvalifikovaní dělníci ve stavebnictví, strojírenství a kovodělném průmyslu – odborné řemeslné profese co dál, budoucnost? Energetika, obnovitelné zdroje, potenciál krajiny, zdravotnictví, zdravotnická technika…?

3 Problematika rozpor mezi požadavky trhu a preferencemi studentů, až 70 % žáků opouští vybranou profesi největší zájem ze strany studentů je tradičně o gymnázia, obchodní akademie a obchodně – podnikatelské obory problém s uplatnitelností absolventů na trhu práce - obecně vzdělaní absolventi neodpovídají požadavkům zaměstnavatelů kvalita absolventů klesá – chybí dostatečně schopní žáci

4 Problematika chybí morální schopnosti, chuť a vůle pracovat (návyky), respektování autorit zásadní problém je ve financování školství (kvantita nad kvalitou) praktická kvalifikovanost a odborné znalosti a dovednosti absolventů (vyučujících) není zcela využit potenciál podnikatelských subjektů (pro spolupráci, ale ani pro výrobu – VaV_viz tradiční obory)

5 Problematika odliv „mozků“ z regionu (zahraničí, velká města) služby v CR mnohdy ne zcela dostačující kvality ekonomické ukazatele kraje nepříznivé příliš mnoho škol všeobecného vzdělávání nízká vůle po vzdělanosti (vč. přístupu firem k zaměstnancům) nižší vůle po spolupráci omezená legislativa vůči žákům a jeho povinnostem

6 Problematika devalvace vzdělávání – ti co mají být na učňovských oborech na SŠ, středoškoláci na gymnáziích a pokračuje vše na VŠ a do dalšího systému vzdělávání vše díky financování škol, příliš velkému počtu tříd, neefektivnímu využití, společenskému povědomí atd.

7 Řemeslo jako perspektivní povolání řemeslná povolání jsou i přes jejich nedostatek stále považována většinou společnosti za dělnická, tedy podřadná dnešní opravdové řemeslo je však z velké části práce s počítači, řízenou technikou a složitými technologiemi i v době technického pokroku, digitalizace a automatizace je ruční práce původním základem k jakémukoliv technologickému řešení a řemeslná zručnost je stále vysoce ceněnou hodnotou

8 Vize – síť sociálních partnerů hospodářská komora střední školství základní školství úřady práce podnikatelská veřejnost Karlovarský kraj, města a obce (komunikace, propagace, podpora, vytváření podmínek) vzdělávací instituce

9 Vize OHK – etablovaná platforma komunikace, vlastní poslání dobrý příklad: den řemesel, veletrhy zaměstnavatelů, maturitní zkoušky aj. kulaté stoly, osobní rozhovory, duální systém úřady práce a ZŠ – přímé vstupy HK, nebo zaměstnavatelů (náborová kampaň) nabídka učebních oborů – specifikace škol, kvalita nikoliv kvantita, přímá komunikace

10 Vize iniciace úpravy nedostatečné legislativy motivace zaměstnavatelů (zaměstnanců), škol (např. praxe aj.) systém marketingu, propagace ( koordinace obecně ) optimalizace školství spolupráce se sociálními partnery (síť) spolupráce se SRN (pracovní skupiny) testování – kariérní poradenství uznávání kvalifikací aj.

11 Vize zakládání podnikatelských subjektů, právní poradenství, inkubátory Regionální vzdělávací a informační centrum personální agenda, agentura destinační agentura: cestovní ruch klastrové iniciativy Vědeckotechnický park Investorské centrum nadace či nadační fond

12 Vize: škola x podnikatelský subjekt spolupráce se SŠ (převážně): stáže a praxe studentů (učitelů) exkurze, praktické ukázky (profily, výstavy aj.) tvorba studijních programů další vzdělávání jiné: materiální či finanční prostředky škole, reklamní činnost, motivační soutěže aj. vedení studentských prací výzkumná infrastruktura a její využití

13 Vize: škola x podnikatelský subjekt spolupráce s VŠ (převážně): účast odborníků z praxe na řízení VŠ vedení studentských praxí, soutěže konzultace sdílení výzkumné infrastruktury, zakázkový a společný výzkum komercionalizace výsledků výzkumu

14 Okresní hospodářská komora Cheb K Nemocnici 2381/2 Cheb 350 02 www.ohkcheb.cz Tel: 354 426 138 Email : info@ohkcheb.czinfo@ohkcheb.cz