Název školy: ZŠ Klášterec nad Ohří, Krátká 676 Autor: Mgr. Soňa Strnadová Název materiálu: VY_32_INOVACE_19_34_Německý jazyk_préteritum, perfektum silných.

Prezentace na téma: "Název školy: ZŠ Klášterec nad Ohří, Krátká 676 Autor: Mgr. Soňa Strnadová Název materiálu: VY_32_INOVACE_19_34_Německý jazyk_préteritum, perfektum silných."— Transkript prezentace:

1

2 Název školy: ZŠ Klášterec nad Ohří, Krátká 676 Autor: Mgr. Soňa Strnadová Název materiálu: VY_32_INOVACE_19_34_Německý jazyk_préteritum, perfektum silných sloves Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1115 Anotace: Prezentace je určena k opakování německé gramatiky, préterita, perfekta nepravidelných sloves.

3 www.office.microsoft.com vlastní kresby a fotografie autorky prezentace není-li uvedeno jinak, je materiál dílem autorky podle učebních osnov odpovídajících ŠVP vyučovaných podle učebnic: LENČOVÁ Irena, ŠVECOVÁ Lenka, PLESCHINGER Petra, Spaß mit Max, němčina pro 2. stupeň základních škol [učebnice]. Dotisk1. vydání. © Nakladatelství Fraus, Plzeň 2003. ISBN 80-7238-241-1

4 Vyučující s žáky opakuje gramatické učivo: minulý čas – préteritum, perfektum nepravidelných sloves Následně žáci učivo samostatně procvičují. DUM ověřen dne 29 května, 5. června 2012 DUM zveřejněn na: http://dumy.cz/materialy/prehled Motivace: Hallo, ich bin ein Hund, heiße Charlie und komme aus Deutschland. Pokyn žákům: Co bylo včera, co jsi dělala / dělal? Vrhneme se na minulé časy. Procvičuj!

5 V préteritu silných sloves se vždy mění kmenová samohláska, tvar 1. a 3. osoby jednotného čísla je bez koncovky, někdy dochází i k jiným změnám. 1. ich 2. du 3. er,... 3. sie 2. ihr 1. wir kam, lief kamst, liefst kam, lief kamen, liefen kamt, lieft kamen, liefen například kommen, laufen - přijít, utíkat, časuj, neumíš?

6 Perfektum silných sloves ich habe gelesen / ich bin gefahren předpona ge - slovesný kmen přípona en haben sein příčestí minulé perfektum slabých sloves

7 Opakujeme minulé časy nepravidelných sloves, klikni na šipku a najdeš přehled nepravidelných sloves

8 Přelož, podtrhni všechna slovesa, časuj ve všech osobách a převeď je do přítomného času Er saß zu Hause. Er las ein Buch. Wir aßen in einem Restaurant. Wir unterhielten uns dort gut. Sie war auf der Post. Wir sind zu Hause. Sie kamen zu unserem Onkel um 6 Uhr. Sie liefen zu schnell. Ich wusste nicht, wer es war.

9 Er versprach mir seine Hilfe. Er half mir nicht. Er war nicht krank. Er war nur müde. Er schrieb seiner Freundin einen Brief. Sie schwamm mit ihrem Bruder im Schwimmbad. Das Hemd war zu groß. Ich mochte es nicht. Ich fuhr nach Kadaň zu meiner Oma. Sie flog nicht nach Polen.