Austrálie a Oceánie – srovnávací tabulky Antonín Věžník OPVK Inovace výuky geografických studijních oborů, CZ.1.07/2.2.00/15.0222 12.8.20151.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Austrálie a Oceánie - demografie

Advertisements

Austrálie a Oceánie Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a.

Číslo a název šablony klíčové aktivity

VY_32_INOVACE_20 Jižní Amerika - Karibské, Andské, Laplatské státy

Geografická charakteristika

Austrálie – národnostní, jazykové a náboženské poměry

Rakousko Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T.G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí Zeměpis – 1. ročník.

AUSTRÁLIE Hospodářství

Indie leží v jižní Asii Tichý Oceán Tichý Oceán Tichý Oceán

Velká Británie.

(Francouzská Polynésie)

Austrálie a Oceánie – politicko – administrativní poměry

Austrálie a Oceánie – průmysl, nerostné suroviny

y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorMgr. Marcela Chovancová Název šablonyIII/2.

ANDSKÉ STÁTY Charakteristika: Oblast kolem rovníku

Státy Oceánie.

Oceánie Mgr. Petr Krákík.

Austrálie a Oceánie.

Austrálie a Oceánie – doprava a cestovní ruch, zahraniční obchod

Společenské a hospodářské prostředí

Téma hodiny: Oceánie Předmět: Zeměpis Ročník: 2.

Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“ Číslo a název.

Austrálie a Oceánie - hospodářství

Hospodářství Spíše rozvojové Brazílie Argentina Chile Venezuela Nově

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Předmět: Zeměpis cestovního ruchu.

ZEMĚDĚLSTVÍ AFRIKY.

LATINSKÁ AMERIKA 5. DÍL B R A Z Í L I E

Zemědělství Jižní Ameriky

hospodářství, průmysl, těžba a zemědělství

Číslo 1, 2 nebo 3 na světových trzích?!

Kanada Název: Canada Český název: Federativní stát Kanada

Mimoevropské regiony – Jihozápadní Asie3 Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu VY_32_INOVACE_130 Název školy Gymnázium, Tachov, Pionýrská 1370 Autor Mgr. Daniela Kemrová PředmětZeměpis.

Předmět: Zeměpis cestovního ruchu Ročník: 1.

Vzdělávací oblast/obor

Afrika – zahraniční obchod Antonín Věžník OPVK Inovace výuky geografických studijních oborů, CZ.1.07/2.2.00/

Austrálie a Oceánie – srovnávací tabulky Antonín Věžník OPVK Inovace výuky geografických studijních oborů, CZ.1.07/2.2.00/

Oceánie Materiál byl vytvořen v rámci projektu

Austrálie a Oceánie – urbanizace

ANDSKÉ STÁTY HOSPODÁŘSTVÍ A STÁTY.

ZEMĚPIS Téma: Austrálie

CHILE. Přímořský stát, jihozápad Jižní Ameriky Hlavní město: Santiago de Chile Rozloha : km² Počet obyvatel: Jazyk: španělština Ostrovy:

Jihoamerické státy Peru Chile Bolívie.

Zahrnuje: zemědělství průmysl doprava.  Chov ovcí a produkce vlny je zde největší na světě  Chov skotu – v savanách  Pěstování pšenice, brambory, cukrová.

Elektronické učební materiály - II. stupeň Zeměpis Autor: Mgr. Miluše Džuberová Austrálie původní obyvatel Sydney.

AUSTRÁLIE a OCEÁNIE.  Zeměpisná a kulturní oblast  Austrálie tvoří samostatný kontinent  Rozloha: km²  Počet obyvatel: 34,0 miliónů 

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZPRACOVANÝ V RÁMCI PROJEKTU MODERNÍ ŠKOLA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.400/ ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, HLAVNÍ 193,

OCEÁNIE.  Oceánii tvoří přibližně 1500 ostrovů v …………. oceánu  Rozloha: 0,8 mil km 2  Leží v …………… a …………………… podnebném pásu s vydatnými srážkami tropickém.

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZPRACOVANÝ V RÁMCI PROJEKTU MODERNÍ ŠKOLA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.400/ ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, HLAVNÍ 193,

Afrika – hospodářství Antonín Věžník

Antonín Košíček Sára Šobková

NOVÝ ZÉLAND Rozloha: km2 Počet obyvatel: 4 mil.

VY_32_INOVACE_Fi_I_10 Název Brazílie

SVĚTOVÁ NALEZIŠTĚ NEROSTNÝCH SUROVIN

Název školy: Speciální základní škola,Louny Poděbradova640, příspěvková organizace Autor: Mgr. Erika Pospíšilová Název materiálu: VY__32_INOVACE_16_IV_Z9_Oceánie.

Austrálie a Oceánie – politicko – administrativní poměry

Austrálie – národnostní, jazykové a náboženské poměry

Austrálie a Oceánie – průmysl, nerostné suroviny

Austrálie a Oceánie - hospodářství

13. JIŽNÍ AMERIKA ANDSKÉ STÁTY VY_32_INOVACE_12_Z5

RUMUNSKO BULHARSKO SRBSKO MAKEDONIE.

REGIONY AFRIKY.

Název školy: ZŠ Varnsdorf, Edisonova 2821, okres Děčín, příspěvková organizace Člověk a jeho svět, Vlastivěda, Rakousko Autor: Mgr. Marta Samlerová Název.

Zemědělství Rozdělení dle vyspělosti zemí:

Transkript prezentace:

Austrálie a Oceánie – srovnávací tabulky Antonín Věžník OPVK Inovace výuky geografických studijních oborů, CZ.1.07/2.2.00/

Těžba HLINÍK (2009) CÍN (2011) Svět…………………… tis. tun Svět…………117 tis. tun Austrálie……………… Austrálie…….20 Nový Zéland…………….350 ŽELEZNÁ RUDA (2010) Svět………… tis. tun Austrálie……… UHLÍ (2011) PLYN (2010) Austrálie celkově tis. tun Svět…………… tis. tun Hnědé…………………… Austrálie……… Nový Zéland… MĚĎ (2006) Svět………………………… tis. tun Austrálie……………………..875 tis. tun (různé zdroje) OPVK Inovace výuky geografických studijních oborů, CZ.1.07/2.2.00/

Zemědělství, chov dobytka PŠENICE (2010) BANÁNY (v rámci Aust. A Oc.) (2000) Austrálie……22100 tis. tun (9. místo) 1. Papua – N. Guinea…….680 tis. tun 2. Austrálie……………… Samoa…………………..20 BAVLNA (2011) 7. Austrálie…… tun JEČMEN (2008) OVCE (2008) Austrálie……………… tis. 2. Austrálie…… tis. Nový Zéland…………… Nový Zéland…34100 SKOT (2009) 7. Austrálie………… tis. (různé zdroje) OPVK Inovace výuky geografických studijních oborů, CZ.1.07/2.2.00/

Zemědělství KAKAO (2010) Papua – N. Guinea…45000 KÁVA (2008) CITRUSY (2008) Oceánie……………….817 tis. tun 1. Papua – N. Guinea… Austrálie……………787 2.Nový Zéland………..24 CHMEL (2008) 3.Tonga……………….4 Austrálie……………….860 KOKOS (2008) Nový Zéland………… Papua – N. Guinea… tis. t 2.Šalomounovy o……… Fidži……………………188 (zdroj: FAO) OPVK Inovace výuky geografických studijních oborů, CZ.1.07/2.2.00/

Spotřeba Kcal/osoba/den (1999) Austrálie………………3120 Nový Zéland………….3200 Fidži………………… Fr. Polynésie………….2900 Kiribati…………………2840 N. Kaledonie……….….2780 Samoa…………………2910 Šalomounovy o……… Vanuatu……………… OPVK Inovace výuky geografických studijních oborů, CZ.1.07/2.2.00/