VY_32_INOVACE_52 VERB TO HAVE GOT NEGATIVE.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

AFFIRMATIVE, QUESTION, NEGATIVE

Advertisements

ZÁJMENA- osobní, přivlastňovací a předmětová

VY_32_INOVACE_33 I AM YOU ARE JÁ JSEM TY JSI.

Sloveso BÝT – minulý čas

To have got - negative Anglický jazyk VY_32_INOVACE_376, 19. sada, AJ2 ANOTACE V prezentaci si žáci procvičují a upevňují používání slovesa to have got.

VY_32_INOVACE_38 IT IS ….

Sloveso BÝT – přítomný čas

VY_32_INOVACE_35 HE IS …… SHE IS …...

Tázací zájmena ANOTACE Šablona:ICT AJ Tázací zájmena Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Tematický okruh:

1 To have got - questions Anglický jazyk VY_32_INOVACE_377, 19. sada, AJ2 ANOTACE V prezentaci si žáci procvičují a upevňují používání slovesa to have.

PŘIVLASTŇOVACÍ ZÁJMENA

ANOTACE Šablona:ICT AJ Zájmena Přivlastňovací a osobní zájmena Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Tematický.

Osobní zájmena Subjective pronouns ANOTACE Šablona:ICT AJ osobní zájmena Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí.

Interrogative pronouns Tázací zájmena Who, What, Where, Why, When?

REVISION of U5, U6 AJ - 5. třída VY_32_Inovace/9_ května 2012 Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná.

Žáci procvičují znalosti o stavbě věty,souhlásek, samohlásek. Autor

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_KASPE_ANGLICTINA1_08

VY_32_INOVACE_05_PRESENT SIMPLE Anotace Prezentace sloužící k výkladu a procvičení přítomného času prostého, tvoření otázek, záporu a překlad jednoduchého.

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_KASPE_ANGLICTINA1_09

Draw a face Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Švihlová.

Present perfect Autorem materiálu, pokud není uvedeno jinak, je Bc. Kateřina Najmanová.

Přítomný čas prostý Autorem materiálu, pokud není uvedeno jinak, je Bc. Kateřina Najmanová.

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_273_AJ6 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Vzdělávací oblast:Jazyk a jazyková komunikace Předmět:Anglický.

PRESENT PERFECT QUESTION_15 Mgr. Filip Soviš ANJ_Tenses

VY_32_INOVACE_06_PRESENT CONTINUOUS Anotace Prezentace k výkladu a procvičení přítomného času průběhového Autor Mgr. Jana Hrbková Jazyk english Očekávaný.

Elektronická učebnice – l

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU

Název školyIntegrovaná střední škola technická, Vysoké Mýto, Mládežnická 380 Číslo a název projektuCZ.1.07/1.5.00/ Inovace vzdělávacích metod EU.

Škola1. ZŠ T. G. Masaryka Milevsko AutorMgr. Lenka Soldátová ČísloVY_32_INOVACE_76 NázevSome and any Téma hodinyUžití some and any ve větách PředmětAnglický.

PRESENT SIMPLE AFFIRMATIVE_05 Mgr. Filip Soviš ANJ_Tenses

Describing people Anglický jazyk VY_32_INOVACE_364, 19. sada, AJ2

PRESENT CONTINUOUS QUESTION_14 Mgr. Filip Soviš ANJ_Tenses

PRESENT SIMPLE QUESTION_13 Mgr. Filip Soviš ANJ_Tenses

Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST.

To have got - affirmative Anglický jazyk VY_32_INOVACE_375, 19. sada, AJ2 ANOTACE V prezentaci si žáci procvičují a upevňují používání slovesa to have.

Zájmena WHAT, THIS, IT ANOTACE Šablona: ICT AJ Zájmena what, this, it Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk.

ANOTACE Šablona:ICT AJ Zájmeno ITS Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Tematický okruh: Produktivní a receptivní.

VY_32_INOVACE_13_TO BE 2 Anotace Prezentace sloužící k procvičení časování slovesa TO BE Autor Mgr. Jana Hrbková JazykEnglish Očekávaný výstup Vybere správný.

EXPRESSION HAVE GOT PRESENT_04 Mgr. Filip Soviš ANJ_Tenses

FUTURE SIMPLE QUESTION_16 Mgr. Filip Soviš ANJ_Tenses

PRESENT CONTINUOUS NEGATIVE_10 Mgr. Filip Soviš ANJ_Tenses

Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Nezbytná gramatika v angličtině Questions – present (perfect) VY_22_INOVACE_11 Sada 4 Základní škola T. G. Masaryka,

FUTURE SIMPLE NEGATIVE_12 Mgr. Filip Soviš ANJ_Tenses

Gramatika Slovesa – mít (vlastnit)

VY_32_INOVACE_49 VERB TO HAVE GOT AFFIRMATIVE.

Grammar verb - To be plural

Grammar verb - To be singular Gramatika Slovesa – Být VY_32_INOVACE_269.

Základní škola praktická a základní škola speciální Heřmanův Městec.

Základní škola praktická a základní škola speciální Heřmanův Městec.

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace Název projektu ◦ Zkvalitnění vzdělávání na ZŠ I.Sekaniny - Škola pro 21. století.

Název školy: ZŠ Klášterec nad Ohří, Krátká 676 Autor: Mgr. Tereza Černá Název materiálu:VY_32_INOVACE_01_16_Present simple I. (be, have) Číslo projektu:

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Věra Tománková Název DUM: VY_32_Inovace_ Have got- question Název sady: Project 1 Číslo projektu:

VY_32_INOVACE_42. Long formsShort forms Já jsem Ty jsi On je Ona je Ono je My jsme Vy jste Oni jsou TO BE - affirmative I amI´m You areYou´re He isHe´s.

Have got Autorka: Mgr. Bohumila Navrátilová Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU PENÍZE ŠKOLÁM.

SCHOOL Obr.1 VY_52_INOVACE_ AJ Anotace:Pracovní list, School Autor: Sabina Svobodová Jazyk: Angličtina Očekávaný výstup:umí slovní zásobu týkající.

VY_32_Inovace_ Have got-negative Project1

Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií.

AUTOR: Bc. Leona Vejrostová

TO HAVE MÍT – VLASTNIT NĚCO Long form I have got You have got

Charakteristika výukového materiálu

ANJ_Verbs TO BE PAST_02 Mgr. Filip Soviš

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ

ANJ_Verbs TO BE PRESENT_01 Mgr. Filip Soviš

PRESENT PERFECT NEGATIVE_11

VY_32_INOVACE_43 TO BE QUESTIONS.

Základní škola praktická a základní škola speciální Heřmanův Městec

Škola ZŠ Třeboň, Sokolská 296, Třeboň Autor Mgr. Marcela Götzová Číslo

Škola ZŠ Třeboň, Sokolská 296, Třeboň Autor Mgr. Marcela Götzová Číslo

Possessive adjectives

VY_32_INOVACE_38 IT IS ….

Transkript prezentace:

VY_32_INOVACE_52 VERB TO HAVE GOT NEGATIVE

Long forms Short forms Já nemám Ty nemáš On nemá Ona nemá Ono nemá VY_32_INOVACE_52 Long forms Short forms Já nemám Ty nemáš On nemá Ona nemá Ono nemá My nemáme Vy nemáte Oni nemají I have not got I haven´t got You have not got You haven´t got He has not got He hasn´t got She has not got She hasn´t got It has not got It hasn´t got We have not got We haven´t got You have not got You haven´ t got They have not got They haven´t got

You ………. a personal stereo. Jane and Tony ………. a rabbit. VY_32_INOVACE_52 Complete the sentences. Use haven´t got or hasn´t got. You ………. a personal stereo. Jane and Tony ………. a rabbit. Ann ………. English today. I ………. a penfriend. My mum ………. a nice picture. They ………. a computer. Our dog ………. a new kennel. We ………. twelve books. She ………. a brother.

You haven´t got a personal stereo. Jane and Tony haven´t got rabbit. VY_32_INOVACE_52 Check and correct the excercise. You haven´t got a personal stereo. Jane and Tony haven´t got rabbit. Ann hasn´t got English today. I haven´t got a penfriend. My mum hasn´t got a car. They haven´t got a computer. Our dog hasn´t got a new kennel. We haven´t got twelve books. She hasn´t got a brother.

Answer the quetions. Use short answers. Has Susan got a hamster? VY_32_INOVACE_52 TONY SUSAN JIM COMPUTER PERSONAL STEREO RADIO DOG RABBIT HAMSTER Answer the quetions. Use short answers. Has Susan got a hamster? Has Tony got a dog? Has Jim got a rabbit? Has Tony got a personal stereo? Has Susan got a computer? Has Jim got a radio?

Název materiálu: Anotace: Prezentace je určena k zopakování časování slovesa MÍT (záporné věty). Zařazeno je doplňovací cvičení, které si žáci po vypracování následně zkontrolují. V dalším cvičení si žáci procvičují odpovědi na otázky ve zkráceném tvaru. Jazyk: angličtina Očekávaný výstup: základní vzdělávání -Jazyk a jazyková komunikace -1. stupeň - cizí jazyk - 2. období - rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům Speciální vzdělávací potřeby: - Klíčová slova: verb TO HAVE GOT, negative, long forms, short forms, short answers Druh učebního materiálu: prezentace Druh interaktivity: výklad, aktivita Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání – 1. stupeň – druhé období Typická věková skupina: 10 – 12 let Celková velikost: 74 kB VY_32_INOVACE_52