Střední odborné učiliště Liběchov Boží Voda 230 277 01 Liběchov Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0974 Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků středních škol Předmět: Český jazyk a literatura Název materiálu: Výuková prezentace“Umělecké slohy“ Autor: Markéta Němcová Ověřeno ve výuce dne:14.2.2014, číslo hodiny 42 Třída:2.D.,2.K, / počet dětí 6 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám VY_12_INOVACE_ČJ.2.26

PRAVĚKÉ UMĚNÍ Úkoly! Lidé tvořili již v pravěku - nástěnné jeskynní malby, primitivní plastiky a sošky, keramiku,…. Vyprávějte, které další předměty asi uměli lidé v pravěku vyrobit. Z jakých materiálů lidé tvořili? Popište, jaký má toto umění charakter. Úkoly! VY_12_INOVACE_ČJ.2.26

STAROVĚKÉ UMĚNÍ Starověk – období vzniku nejstarších civilizací. Některá fakta si připomeneme: Indie, Čína, Sumer, Persie, Mezopotámie, Egypt, Babylónie, Krétsko-mykénská kultura, Kartágo, Řecko, Řím, Makedonie. Akropole v Athénách, Parthenón – hl.chrám na Akropoli, sfinga, hieroglify, pyramidy, antika, Koloseum. VY_12_INOVACE_ČJ.2.26

STŘEDOVĚKÉ UMĚNÍ ROMÁNSKÝ SLOH (11.-12. stol.) Pochází ze Západořímské říše. Kostely - tlusté zdi z kamene, žebrová klenba, půlkruh, úzká okna. Hrady (Rotunda, bazilika) . Jednoduše nakresli! VY_12_INOVACE_ČJ.2.26

GOTIKA (12.-15. stol.) Lomený oblouk, vertikalita (linie směřují vzhůru) – k nebi, k Bohu. Štíhlé tvary. Mohutné katedrály. Znáš nějakou katedrálu? VY_12_INOVACE_ČJ.2.26

RENEZANCE (15.-16. stol.) Pochází z Itálie. Kladen důraz na člověka (lidský rozum,krása lidského těla, poznání). Paláce, dvory, zahrady, zámky. Vrácení k antice, realismu, používání perspektivy. VY_12_INOVACE_ČJ.2.26

BAROKO (17.-18. stol.) Vznik v Itálii. Kopule Elipsa Monumentalita Vnější okázalost Ornamentální a dekorativní důraz Rozevláté šaty Vnitřní napětí, neustálý pohyb a vzrušení Poslední univerzální a jednotný umělecký styl celé Evropy. VY_12_INOVACE_ČJ.2.26

Klasicismus Reakce na Baroko (lidská naděje, ale i utrpení). (18.- 19. stol.) Reakce na Baroko (lidská naděje, ale i utrpení). Návrat k antickým ideálům, pravidelnost linie, symetrie, čistota kompozice, racionalita. Př. kostel La Madeleine (Paříž) VY_12_INOVACE_ČJ.2.26

Romantismus (19.stol.) Cit, individualita, duše, lidské pocity v obrazech apod. Romantismus byl posledním uměleckým slohem v dějinách (stal se i životním stylem obyvatelstva velké části Evropy). Po něm už následuje jen velké množství uměleckých směrů a skupin (hledání nové umělecké pravdy). VY_12_INOVACE_ČJ.2.26

Zdroje: http://katkanov.blog.cz/1202/umelecke-slohy-jak- jsou-po-sobe-strucne-znaky https://www.google.cz/search?hl=cs&source=hp &q=Um%C4%9Bleck%C3%A9+slohy+ppt&gbv= 2&oq=Um%C4%9Bleck%C3%A9+slohy+ppt&gs _l=heirloom- hp.3..0i22i30.3109.12765.0.15593.19.15.0.4.4.0.2 50.2187.0j12j3.15.0....0...1ac.1.34.heirloom- hp..0.19.2312.WobW5Nq088A VY_12_INOVACE_ČJ.2.26