Ecosystems, discussion

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy:Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu:Zlepšení.
Advertisements

1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
VY_32_INOVACE_23_01 Základní vzdělávání – Jazyk a jazyková komunikace – Anglický jazyk Název materiálu – Animals Anotace – Žáci za pomoci programu budou.
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
Jméno autora: Mgr. Mária Filipová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_AJ_EP Ročník: 1. – 4. ročník Vzdělávací oblast:Jazyk a jazyková.
Míchání barev - výtvarná výchova Mgr. Milena Coufalová - ZŠ Sv
Jméno autora: Mgr. Mária Filipová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_AJ_EP Ročník: 1. – 4. ročník Vzdělávací oblast:Jazyk a jazyková.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
Jméno autora:Mgr. Mária Filipová Datum vytvoření: Číslo DUMu:VY_32_INOVACE_07_AJ_ACH Ročník: 1. – 4. ročník Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo sady 04Číslo.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
Slovní zásoba-ovoce, zelenina Autorem materiálu, pokud není uvedeno jinak, je Bc. Kateřina Najmanová.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo sady 04Číslo.
Jméno autora: Mgr. Mária Filipová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_16_AJ_EP Ročník: 1. – 4. ročník Vzdělávací oblast:Jazyk a jazyková.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT – Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
ANOTACE Šablona:ICT AJ Zájmeno ITS Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Tematický okruh: Produktivní a receptivní.
Colour animals II Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Švihlová.
Jméno autora: Mgr. Mária Filipová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_AJ_EP Ročník: 1. – 4. ročník Vzdělávací oblast:Jazyk a jazyková.
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
Základní škola praktická a základní škola speciální Heřmanův Městec.
y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.
Comparison of pictures
1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím.
y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.
Conservation biology, vocabulary Metodické pokyny : Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Kódování materiálu vy_32_INOVACE_bio_evo06 Označení materiáluevo06_Conservation.
ŠABLONA 32 VY_32_INOVACE_13_25_Past Tenses Past Simple X Past Continuous.
Conservation biology, different approaches Metodické pokyny : Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Kódování materiálu vy_32_INOVACE_bio_evo07 Označení.
Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Kódování materiáluvy_32_INOVACE_bio_evo03 Označení materiáluevo03_The distribution of plants_vocabulary Název školyGymnázium.
 ANOTACE: Prezentace, která může sloužit jako opakování slovní zásoby  AUTOR: Mgr. Eva Klapková  JAZYK: anglický jazyk  OČEKÁVANÝ VÝSTUP: žáci si.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Kódování materiálu vy_32_INOVACE_inf3_web01 Označení materiálu web01_uvod.pptx Název školy Gymnázium Kladno Autor.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Verbs about clothes II Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-5 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění.
PROJEKT KYSELÝ DÉŠŤ Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Jiří Mach.
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávací materiál: Zdravotní hrozby.
Průmyslová revoluce průběh
Grafika – opakování Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/
Algoritmizace – základní pojmy
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávací materiál: Vnitřní orgány.
Prezentace seznamuje žáky se dalšími řády hmyzu a jejich zástupci
BRITISH EDUCATION Yes, I would. Would you like to study at Oxford?.
Plži Gastropoda – zadožábří Očekávané výstupy
PICTURES FOR COMPARISON
Druh učebního materiálu prezentace (výkladová) Ročník Cílová skupina
Ecosystems Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Kódování materiálu
Prezentace seznamuje žáky se stavbou těla a typy vývoje hmyzu Předmět
Digitální učební materiál
Ecosystems, vocabulary
The distribution of plants, where can plants grow
Průmyslová revoluce 10 Technická revoluce.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vocelova 1338
Transkript prezentace:

Ecosystems, discussion Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0950 Kódování materiálu vy_32_INOVACE_bio_evo08 Označení materiálu evo08_Ecosystems_discussion Název školy Gymnázium Kladno Autor Mgr. Veronika Nedvědová Anotace Diskuze je založena na porovnávání obrázků různých druhů organizmů a jejich postavení v ekosystému. Podklady umožňují práci na principu CLIL výuky biologie v anglickém jazyce. Předmět BIO- biologie Tematická oblast Environmentální výchova Téma Ekosystém Očekávané výstupy Navození problematiky. Důraz je kladen na aktivitu žáků, formulaci názorů a zaujímání postojů. Základním principem je stimulace komunikace v rámci tématu. Klíčová slova producenti, konzumenti prvního, druhého a třetího řádu, rozkladači, trofické úrovně Druh učebního materiálu Inspirační fotografie k diskusi Ročník 3. a 4. Cílová skupina vyšší stupeň osmiletého gymnázia, čtyřleté gymnázium Ověřeno 18.9.2013 Použitá literatura: → J.B.Reece a kol.: Campbell Biology, Pearson, Ninth Edition,2O11. →Hájková J. a kol.: Slovník ekologie a životního prostředí, Fontána a Živá Planeta, 1998. →Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English, Oxford University Press, Fifth Edition, 1995. Fotografie se svolením Vít Homér. Ostatní materiály z vlastních zdrojů.

trophic level in ecosystem Worksheet similarities differences names trophic level in ecosystem A B C D E F G H I * * primary consumers, secondary consumers, primary producers Ecosystems, discussion

Ecosystems, discussion Compare and contrast these pictures: B) A) Ecosystems, discussion

Ecosystems, discussion Compare and contrast these pictures: C) D) Ecosystems, discussion

Ecosystems, discussion Compare and contrast these pictures: E) F) Ecosystems, discussion

are in the pictures A) – F)? What kind of plants are in the pictures A) – F)? Name them. Ecosystems, discussion

Ecosystems, discussion A) B) C) Blackthorn Maple Lady fern E) D) F) F) Common Thistle Spruce & Beech Pine Ecosystems, discussion

Ecosystems, discussion Compare and contrast these pictures: G) H) I) Ecosystems, discussion

are in the pictures A) – C)? Name them. What kind of animals are in the pictures A) – C)? Name them. Ecosystems, discussion

Ecosystems, discussion G) H) I) Donkey Lizard Ladybird Ecosystems, discussion