Človek a jeho telo.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
ČLOVĚK STAVBA TĚLA.
Advertisements

Lidské rasy.
Původ a vývoj člověka II Autor: Mgr. Irena Hudcová Přírodopis Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů CZ.1.07/1.5.00/
Fylogeneze dolní končetiny
Autor: PaedDr. Hana Hrubcová Název: VY_32_INOVACE_3B_05_Lidské rasy
LIDSKÉ RASY (PLEMENA) 8. ročník.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Milan Urbášek Dostupné z Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA Přáslavice.
ZMYSLOVÉ ORGÁNY STAVOVCOV
PROMILE - ‰ Mgr. Z. Burzová.
Základní škola a mateřská škola J.A.Komenského
Lidské rasy.
Evanjelium podľa MARKA 1.
Spoločenský tanec.
Srdce Anna Kavoňová 3.B.
Základné prejavy života organizmov
Prírodoveda pre 3. ročník: Križanová Denysa
Jazyková komunikácia Jazyk ľudí je najdokonalejší prostriedok komunikácie. Má tieto funkcie: dorozumievacia (komunikatívna) je nástrojom myslenia (pomenúvacia.
Sociálne skupiny, školská trieda
Imunitný systém Septima
Martin Knap Kvarta B Gymnázium sv. Jána Bosca
Blízki spoločníci človeka
PRÍRODNÉ LÁTKY CUKRY TUKY BIELKOVINY.
Ekologické problémy sveta
a mnoho ďalších odborníkov zo SR, ČR a Poľska s podnetnými témami Na konferencii vystúpili primátor mesta Banská Bystrica Mgr. Peter Gogola, prof.
Rakovina - nádory Barbora Grigerová 3.e.
Čo je informatika? Je všeobecne veda o informáciách.
6. a 9. božie prikázanie TEN, kto vyhľadáva neslušné obrázky;
Finančná matematika - slovník
Zmyslové orgány človeka
DIDAKTIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU
AKUSTIKA.
VZNIK A VÝVOJ ČLOVEKA.
Kostru tvoria kosti, ich úlohou je dodať telu pevnosť a byť jeho oporou.
Lexikológia – Náuka o slove
Vytvorila : Pavličková Tímea
Slovenský jazyk – sloh 4. Ročník ZŠ
Ochrana zdravia pri práci s počítačom
8. Humanistické teórie - C.R. Rogers, A.H. Maslow
LUNÁRNY KALENDÁR NA MESIAC
Mydlá a saponáty Mária Meščanová Kvarta B.
SVIATOSŤ MANŽELSTVA Ježiš chce byť prítomný v rodine. Muž a žena si ho pozývajú už na začiatku, keď uzatvárajú sviatostné manželstvo. Manželia si sľubujú.
Afrika – obyvateľstvo a sídla
Geografia - 6. ročník Mgr. Jozef Zvolenský Obyvateľstvo Ázie.
Jazykovedné disciplíny
Doprava a životné prostredie
JEDINEC – OSOBNOSŤ (etika)
Margaréta Marcinčinová
Človek a príroda Kosti a kostra
Biologická psychologická a sociálna determinácia psychiky
cicavce Biológia 6. ročník Chovateľsky významné Veronika Jakubeková
Petra Krajčová Dominika Tomanová
Pohyb a povrch tela živočíchov
Živočíchy Zuzana Fusiková.
Prečo je dôležité, čo jeme?
LESNÉ CICAVCE.
MIESTO, KTORÉ MÁM RaDa BIANKA LACKOVÁ 7.ROČ.
„HOVORME O JEDLE“ 3. a 4. oddelenie ŠKD sa zapojilo do projektu o zdravej výžive. Celý týždeň sa niesol v duchu zdravého jedla a množstva aktivít.
Program starostlivosti o ústnu dutinu od tianDe
Opisný slohový postup - 1.
Slnečná sústava Bibiána Kolláriková 1.G.
Jazyk.
RÍMSKOKATOLÍCKA CIRKEV TRNAVSKÁ ARCIDIECÉZA Katechetické oddelenie Ľudská osoba a jej dôstojnosť (téma) pre 1. ročník SŠ Mgr. Andrea Dobošová 2012.
Sociálna deviácia Sociálna kontrola Sociológia deviantného správania
*Síra* Martina Murínová 1.D.
Vyrobyla Marianna Vojteková.
Vznik a funkcie peňazí septima.
H U B K Y P O R I F E R A H U B KY.
Život pravekého človeka
Mačka domáca.
Mgr. Petra Bejšovcová 4. roč
Transkript prezentace:

Človek a jeho telo

Ľudský organizmus a ľudské spoločenstvo Človek patrí medzi stavovce, lebo: oporou jeho tela je chrbtica zo stavcov má podobnú stavbu orgánov a sústav orgánov

Spoločné znaky človeka so stavovcami Najviac spoločných znakov má človek s ľudoopmi: držanie tela pohyblivé prsty priestorové videnie rodenie 1-2 potomkov výživa potomkov po narodení materským mliekom

Odlišné znaky človeka a stavovcov Od ľudoopov sa človek odlišuje týmito znakmi: väčšia mozgová časť lebky ako tvárová sploštený hrudník v predozadnom smere dvakrát esovite zakrivená chrbtica opozícia palca oproti prstom na hornej končatine klenba nohy vzpriamená chôdza artikulovaná reč logické myslenie schopnosť pracovať

Človek ako spoločenská bytosť Človek nežije sám, ale s inými ľuďmi Tvorí s nimi ľudskú populáciu Má rozvinuté duševné schopnosti Vyznačuje sa zručnosťou Je schopný spolupráce a pomoci iným Všetci ľudia sú si rovnocenní

Ľudské rasy (plemená) Všetci ľudia sú si z hľadiska vlastností a schopností rovnocenní Ich odlišný výzor spôsobujú podmienky, v ktorých žijú (najmä klimatické) Podľa množstva pigmentu v koži, tvaru nosa, pier, farby a tvaru očí, farby a tvaru vlasov, tvaru lebky, ... rozlišujeme 3 základné ľudské rasy: bielu (europoidnú) čiernu (negroidnú) žltohnedú (mongoloidnú) Názory, že niektorá skupina ľudí je nadradená inej skupine sa označujú ako rasizmus

Každý človek je neopakovateľná a jedinečná osobnosť!