Autor: Zuzana Ambrušová Nebojme sa zlomkov Autor: Zuzana Ambrušová
Čo je zlomok? Časť celku.
Zápis zlomku čitateľ zlomková čiara menovateľ V minulosti: Ľudia už od nepamäti rozdeľovali svoje majetky na rôzne časti. Potrebovali zapísať, o aké časti (zlomky) majetkov ide: Egypt (1900 pred Kr.) Grécko a Rím (asi 200 pred Kr.) Naši predkovia (16. stor. po Kr.) V súčasnosti: Zlomok zapisujeme tak, že dole uvedieme, na koľko častí celok rozdelíme a hore v zápise označíme, koľko z týchto častí berieme do úvahy. čitateľ zlomková čiara menovateľ
úloha Pozoruj obrázok a odpovedz na otázky: Akú časť koláča nechali deti na tácke? Aká časť detí sú chlapci? Akú časť torty si zobrali deti? Aká časť chlapcov pije minerálku? Aká časť torty zostane, ak deti zjedia ešte 3 rezy?
CELOK: čitateľ´= menovateľ Koľko štvrtiek jablka musím zjesť, aby som zjedla celé jablko? Štyri štvrtiny CELOK: čitateľ´= menovateľ
úloha Bystrozraký Široký Dlhý Akú časť cesty prešiel Dlhý, akú Široký a akú Bystrozraký? Celá cesta má 30 dielov. 1 diel ......... Bystrozraký Široký Dlhý
Desatinný zlomok má v čitateli číslicu 1,10,100,1000 ..... dá sa prepísať do tvaru desatinného čísla. Vyber tie zlomky, ktoré sú desatinné: úloha
Zo zlomku desatinné číslo Z desatinného čísla zlomok úloha Prepíš zlomky do tvaru desatinného čísla
Rozširovanie a krátenie zlomkov Rozšíriť zlomok znamená vynásobiť čitateľa aj menovateľa tým istým číslom, rôznym od nuly. Krátiť zlomok znamená deliť čitateľa aj menovateľa tým istým číslom, rôznym od nuly.
Sčitovanie a odčitovanie zlomkov Zlomky s rovnakým menovateľom sčítame (odčítame) tak, že čitatele sčítame(odčítame) a menovateľa odpíšeme. Zlomky s nerovnakými menovateľmi sčítame (odčítame) tak, že najprv upravíme na rovnaké menovatele, a potom ich sčítame (odčítame).
Použitá literatúra V. Repáš, RNDr.: Matematika pre 6.roč. ZŠ, 2.diel www.infovek.sk www.google.sk
Ďakujem za pozornosť