STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Páteřní škola Ústeckého kraje Hořáky VY_32_INOVACE_17_325 Projekt MŠMT EU peníze středním školám Název projektu školy ICT do života školy Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0771 Šablona III/2 Sada 17 Anotace Seznámení s druhy hořáků Klíčová slova Hořák, přetlak, atmosférický hořák, ventilátor, plyn Předmět Plynárenství Autor, spoluautor Ludvík Hrtánek Jazyk Čeština Druh učebního materiálu Výklad Potřebné pomůcky PC, dataprojektor Druh interaktivity Výklad pomocí prezentace Stupeň a typ vzdělávání Střední škola Cílová skupina 1. - 2. ročník, žáci 15 – 17 let Speciální vzdělávací potřeby ne Zdroje Seznam viz poslední strana

STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Páteřní škola Ústeckého kraje Hořáky

Druhy hořáků: Atmosférický hořák Přetlakový hořák STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Páteřní škola Ústeckého kraje Druhy hořáků: Atmosférický hořák Přetlakový hořák Přetlakový radiační hořák

Atmosférický hořák Hořák si přisává primární vzduch proudícím plynem. STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Páteřní škola Ústeckého kraje Atmosférický hořák Vzduch je přiváděn při atmosférickém tlaku do spalovací komory. Hořák si přisává primární vzduch proudícím plynem. Sekundární vzduch se přisává vztlakem spalin stoupajících od hořáku. VZ1 – primární vzduch VZ2 – sekundární vzduch P – přívod plynu

Přetlakový hořák - Vzduch se přivádí ventilátorem a míchá s plynem STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Páteřní škola Ústeckého kraje Přetlakový hořák - Vzduch se přivádí ventilátorem a míchá s plynem V - ventilátor VZ – vzduch ventilátoru P – přívod plynu

Přetlakový radiační hořák STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Páteřní škola Ústeckého kraje Přetlakový radiační hořák Zcela odlišný způsob spalovaní plynu se uplatňuje při tzv. bezplamenném spalování, kdy směs plynu a vzduchu hoří v porézní keramické hmotě nebo na kovové či keramické mřížce. Tento způsob spalování umožňuje využít i sálavý přenos tepla z rozpálené keramiky či kovu, který se jinak u nesálavého plamene plynu neuplatňuje. Proto jsou kotle využívající tento způsob spalování označovány jako kotle radiační. Výhodou je několikanásobné měrné objemové zatížení spalovacího prostoru, což umožňuje zmenšení spalovací komory. Využití tohoto principu je v praxi ojedinělé, firma Wiessmann však vyvinula špičkový kondenzační kotel s touto technologií.

VZ – vzduch ventilátoru STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Páteřní škola Ústeckého kraje VZ – vzduch ventilátoru P – přívod plynu V - ventilátor R - sálavá plocha

Otázky k opakování: 1) Jaké znáte druhy hořáků? STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Páteřní škola Ústeckého kraje Otázky k opakování: 1) Jaké znáte druhy hořáků? 2) Popiš princip fungování atmosférického hořáku. 3) Popiš možnosti použití přetlakového hořáku.

Použité zdroje: Nový R. a kol.: Technika prostředí (2000) STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Páteřní škola Ústeckého kraje Použité zdroje: Nový R. a kol.: Technika prostředí (2000) Jelínek V., Kabele K.: Technická zařízení budov 20 (2001) Kolektiv autorů: Topenářská příručka (2000) Štěchovský J.: Vytápění Firemní podklady